人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《正方體的認(rèn)識》長方體和正方體PPT課件下載，共22頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識正方體、掌握正方體的特征。
2.通過觀察比較弄清長方體與正方體的聯(lián)系與區(qū)別。
情境導(dǎo)入
頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn)
面 棱：面和面相交的線段
正方體有幾條棱？ （ ）
正方體有幾個(gè)頂點(diǎn)？（ ）
拿一個(gè)正方體的物品來觀察，想一想它有什么特點(diǎn)。
正方體共有6個(gè)面，都是正方形。
前后兩個(gè)面相同
6個(gè)面是完全相同的正方形。
探究新知
長方體和正方體有哪些相同點(diǎn)， 有哪些不同點(diǎn)?
新課講解
1.用棱長 1 cm 的小正方體搭一搭。
（1）搭一個(gè)稍大一些的正方體，至少需要多少個(gè)小正方體？動(dòng)手試一試。
答：搭一個(gè)稍大一些的正方體，至少需要 8 個(gè)小正方體。
長方體和正方體有哪些相同點(diǎn)，有哪些不同點(diǎn)?
鞏固新知
1.我能填
（1）長方體有（ ）個(gè)面，一般都是( )形，也可 6 長方能有一組相對的面是（ ）形。正方體有（ ）個(gè)面，正方每個(gè)面都（ ）形。
做 一 做 用棱長1cm的小正方體搭一搭。
（2）用12個(gè)小正方體搭一個(gè)長方體，可以有幾種不同 的搭法？記錄搭出的長方體的長、寬、高。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
長 12 1 3 4 4 2 6 6
寬 1 1 1 3 1 1 2 1
高 1 12 4 1 3 6 1 2
思考：
正方體有幾個(gè)面？每個(gè)面的大小、形狀一樣嗎？
正方體有幾條棱？每條棱的長短一樣嗎？
正方體有幾個(gè)頂點(diǎn)？每個(gè)頂點(diǎn)有幾條棱相交？
課堂練習(xí)
小賣部要做一個(gè)長2.2m、寬40cm、高80cm的玻璃柜臺�，F(xiàn)在要在柜臺各邊都安上角鐵， 至少需要多少米的角鐵？
40cm＝0.4m 80cm＝0.8m （2.2＋0.4＋0.8）×4 ＝3.4×4 ＝13.6（m)
答：至少需要13.6米的角鐵。
火眼金睛辨對錯(cuò)。
（1）正方體是特殊的長方體。（）
（2）用4個(gè)一樣大小的小正方體木塊就可以拼成一個(gè)再×大一些的正方體。（ ）
拓展練習(xí)
1.一個(gè)長方體的長是7厘米，寬是6厘米，高是5厘米，它的 棱長和是多少？
（7+6+5）×4=72（厘米）
2.一個(gè)長方體的長是15厘米，寬是12厘米，棱長總和是148 厘米，它的高是多少？
148-15×4-12×4=40（厘米）
40÷4=10（厘米）
用棱長1cm的小正方體擺成稍大一些的正 方體，至少需要多少個(gè)小正方體？動(dòng)手?jǐn)[ 一擺。
1、在線完成3.1.3正方體的認(rèn)識課后作業(yè)。
2、和你的同學(xué)一起說說你見過的屬于正方體的物體。
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