北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《什么是周長(zhǎng)》周長(zhǎng)PPT免費(fèi)課件，共14頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。
2.體會(huì)測(cè)量不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的方法，會(huì)計(jì)算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長(zhǎng)。
3.通過(guò)多種操作活動(dòng)感知周長(zhǎng)的含義。
探究新知
在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生通過(guò)測(cè)一測(cè)、算一算等活動(dòng)，經(jīng)歷平面圖形周長(zhǎng)的計(jì)算過(guò)程。
觀察課本“什么是周長(zhǎng)”的主題圖，完成下列問(wèn)題。
1.請(qǐng)你用自己的方式描出每個(gè)圖形一周的邊線。
可讓學(xué)生在小組內(nèi)相互描一描。關(guān)注描圖結(jié)尾時(shí)的“封閉”狀態(tài)，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有封閉了，才算是描完整了。
2.根據(jù)自己的理解，說(shuō)一說(shuō)樹葉的周長(zhǎng)和課本的周長(zhǎng)分別是什么。
圍繞樹葉一周的長(zhǎng)度是樹葉的周長(zhǎng)。
圍繞課本封面一周的長(zhǎng)度是封面的周長(zhǎng)。
3.根據(jù)自己的理解，說(shuō)一說(shuō)什么是周長(zhǎng)。
圍繞封閉圖形一周的長(zhǎng)度是它的周長(zhǎng)。
4.請(qǐng)你動(dòng)手測(cè)量自己的數(shù)學(xué)書封面的周長(zhǎng)。你打算測(cè)量幾條邊？
因?yàn)殚L(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，所以只需要測(cè)出一條長(zhǎng)和一條寬即可。
5.獨(dú)立完成“數(shù)一數(shù)”，數(shù)出上面圖形的周長(zhǎng)。
20厘米 18厘米 30厘米
6.動(dòng)腦筋測(cè)量一片樹葉的周長(zhǎng)，在小組內(nèi)交流。
可以用軟尺或繩子繞樹葉邊緣一周，再測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。
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