浙教版七年級科學上冊《物質(zhì)的比熱》PPT下載(第2課時)，共18頁。
學習目標
1.知道熱傳遞時物質(zhì)吸收或放出的熱量還與物質(zhì)種類有關(guān)。
2.初步了解比熱的定義及意義，知道不同的物質(zhì)比熱一般不同。
3.知道水的比熱較大，了解水的這一性質(zhì)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
為什么在同樣陽光的照射下，砂石和水的溫度會有如此懸殊的差異呢？
熱傳遞時物質(zhì)吸收或放出的熱量除了與質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)，還與什么因素有關(guān)？
物質(zhì)的種類
質(zhì)量相同的不同物體，升高相同溫度，吸收的熱量是否相同？
分析實驗數(shù)據(jù)：
吸收相同熱量，溫度升高較快的是_______。
要使水和砂石升高相同的溫度，需要加熱時間較長的是_______，吸收熱量較多的是______。
吸收/放出相同熱量，砂石對冷熱變化比水敏感
得出結(jié)論：
質(zhì)量相同的水和砂石，升高相同溫度，吸收的熱量不同，水吸收的熱量比砂石多。
質(zhì)量相同的水和砂石，降低相同溫度，放出的熱量不同，水放出的熱量比砂石多。
比熱
1.定義：
大量實驗表明：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高或降低相同的溫度，吸收或放出的熱量并不相同，物質(zhì)的這種特性在科學上叫做比熱容，簡稱比熱。
2.意義：
對冷熱的敏感程度 比熱越小，對冷熱反應(yīng)越靈敏
吸收/放出熱量的本領(lǐng) 比熱越大，吸熱或放熱本領(lǐng)越強
3.特性：
比熱與物質(zhì)種類、狀態(tài)有關(guān)
與物體的質(zhì)量、溫度變化、吸放熱的多少等因素無關(guān)。
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