人教版九年級(jí)物理全冊(cè)《比熱容》內(nèi)能PPT優(yōu)秀課件下載，共15頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
物理觀念：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究建立比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性
了解一些常見(jiàn)物質(zhì)的比熱容，嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象會(huì)進(jìn)行物體吸熱、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算
科學(xué)思維：體會(huì)控制變量法與轉(zhuǎn)換法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
科學(xué)探究：通過(guò)比較不同物質(zhì)吸熱情況的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：加強(qiáng)物理與生活的聯(lián)系，有利用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的意識(shí)
問(wèn)題：物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？
1.分別把一壺水和半壺水燒開(kāi)，哪個(gè)吸熱多？
2.把一壺20 ℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪個(gè)吸熱多？
問(wèn)題：不同物質(zhì)吸收熱量的多少與什么有關(guān)呢？
實(shí)驗(yàn)：比較不同物質(zhì)的吸熱情況
①要研究這個(gè)問(wèn)題,必須保持_____和___________相同，__________不同。
②使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少
用相同規(guī)格的電加熱器給它們加熱，比較加熱時(shí)間長(zhǎng)短
結(jié)論：質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，水比食用油吸收熱量多
結(jié)論：質(zhì)量相等的水和食用油，加熱相同時(shí)間（吸收相同熱量），煤油升高的溫度高
計(jì)算
例1.質(zhì)量為10kg的水的溫度從65℃降低到25℃，水放出了多少熱量？
1.68 × 106J
例2.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，加熱質(zhì)量為2kg的水，已知水吸收的熱量為4.2×105J，求加熱后水的溫度
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