《柳葉兒》PPT課件
聽(tīng)讀課文
1用一句話來(lái)概括文章的內(nèi)容？（用“這篇敘事散文以為線索，敘寫(xiě)我的童年趣事”的句式表達(dá)。）
2作者圍繞“柳葉兒”的哪幾個(gè)方面來(lái)講的?試在“柳葉兒”前面加一個(gè)表示動(dòng)作的詞來(lái)概括。
再讀課文—
本文重點(diǎn)寫(xiě)到搶柳葉兒吃，你身臨其境的感受一下，這在當(dāng)時(shí)是件“極苦的事”還是“最樂(lè)的事”？
為什么最樂(lè)的是我？
精讀課文—
1、從搶柳葉、吃柳葉的故事中你是否只感受到“我”童年時(shí)的生活之“樂(lè)”？
2、哪些描寫(xiě)浸透著苦澀？（從文中找出相關(guān)語(yǔ)句賞析）
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生動(dòng)描寫(xiě)句例一：
我看癡了，三叔便仰頭問(wèn)我：“你看什么？”我說(shuō)：“一個(gè)大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。”
生動(dòng)描寫(xiě)句例二：
于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。
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回讀課文，體會(huì)情感
作者對(duì)“柳葉兒”到底具有何種感情？（請(qǐng)找出文中能體現(xiàn)作者對(duì)柳葉兒懷有特殊感情的語(yǔ)句，并加以體會(huì)）
拓展延伸：
憶往昔，歲月艱難，少年不知愁滋味；看今朝，生活幸福，稚童低語(yǔ)尚言苦！
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣對(duì)待苦難？
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵。”
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