部編版六年級語文上冊《我的拿手好戲》PPT課件下載，共46頁。
習作要素
寫自己的拿手好戲，把重點部分寫具體。
要素解讀
選一項自己最拿手的本領(lǐng)，列出提綱，將練就這項本領(lǐng)的過程及發(fā)生的趣事寫下來，把重點部分寫具體，詳略得當，寫出自己的收獲和感受。
習作內(nèi)容
十八般武藝，樣樣是好戲！
跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)
剪紙，捏泥人，做標本，做航模
挑西瓜，做面包，炒拿手菜
吹口哨，玩魔方，釣魚
怎樣把拿手好戲?qū)懢?/p>
1.抓住動作描寫寫出精彩
通過對刷子李刷墻時動作和聲音的描寫，表現(xiàn)出刷子李刷墻技藝的高超。
2.借助旁人反應烘托精彩
要想寫出拿手好戲的精彩之處，還要注意場面描寫，觀察周圍人的反應，突顯你的拿手好戲不一般。可以結(jié)合大家整體表現(xiàn)出的動作、神態(tài)、語言進行描寫，也可以突出整體里的某一個體，由“面”到“點”聚焦。
通過描寫臺下觀眾的神態(tài)和心理，突出了京劇舞臺上比武場面的精彩，用觀眾的緊張烘托出打斗場面的激烈，比直接描寫打斗場面更有說服力。
通過描寫盲姑娘聽得入神和激動的表現(xiàn)，反映出貝多芬琴技的高超，讓讀者印象更加深刻。
3.寫出獨特感受表現(xiàn)精彩
《月光曲》是一首鋼琴曲，其抽象的內(nèi)容無法在課文中具體表現(xiàn)出來，于是借助皮鞋匠聽著琴聲，看著妹妹的神態(tài)，聯(lián)想到相關(guān)的景物和畫面來展現(xiàn)，使《月光曲》表現(xiàn)的內(nèi)容變得具體、生動、形象。
4.運用其他描寫增添精彩
恰當?shù)剡\用環(huán)境描寫、心理描寫、點面結(jié)合等方法，或者生動的修辭手法，會讓習作更精彩，我們可以根據(jù)拿手好戲的具體情況，選擇合適的方法。
在柔美的月光下，破舊的茅屋中的一切是那么朦朧，那么安靜。這清幽的環(huán)境深深地打動了貝多芬，情動所致，貝多芬即興創(chuàng)作了一首偉大的曲子。
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