部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《表里的生物》PPT免費(fèi)下載，共20頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
馮至（1905—1993） 詩(shī)人、學(xué)者。原名馮承植，字君培。
代表作品有《十四行集》、《昨日之歌》、散文集《山水》等。
梳理文脈，整理感知
課文主要寫(xiě)了一件什么事？
小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信了表里有個(gè)小蝎子的說(shuō)法。
請(qǐng)同學(xué)們閱讀第1自然段，你覺(jué)得“我”是個(gè)怎樣的孩子？
“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個(gè)善于觀察、愛(ài)思考的孩子。
不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒……沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調(diào)些。
你能體會(huì)到“我”的什么特點(diǎn)？
“我”善于從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面對(duì)父親的懷表進(jìn)行仔細(xì)觀察。
讀一讀 你畫(huà)出的心理描寫(xiě)的句子并談?wù)勼w會(huì)。
父親說(shuō)“不許動(dòng)”，表里邊該是什么東西在響呢？我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不會(huì)輕易被人看見(jiàn)，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。
歸納總結(jié)，交流收獲
這節(jié)課，我們從課文的前半部分，認(rèn)識(shí)了一個(gè) 愛(ài)觀察、愛(ài)思考、好奇心強(qiáng) 的我。課文的后半部分，還有我和父親的幾次對(duì)話，也有好幾處心理描寫(xiě)，下節(jié)課我們繼續(xù)聚焦對(duì)話與心理，品讀我與父親的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文中心理描寫(xiě)不同的呈現(xiàn)方式，從而去認(rèn)識(shí)一個(gè)好奇、執(zhí)著的我。
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