教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《制作我的小樂(lè)器》PPT教學(xué)課件，共39頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
改變物體的屬性可以使他發(fā)出高低不同的聲音。
經(jīng)歷從設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂(lè)器的過(guò)程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來(lái)。
養(yǎng)成樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣，感受到身邊處處是科學(xué)。
科學(xué)技術(shù)影響著我們的生活，并不斷改變我們的生活。
我們研究了樂(lè)器發(fā)出聲音的秘密，知道了樂(lè)器發(fā)出高低不同聲音的道理，讓我們自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的小樂(lè)器吧。
設(shè)計(jì)根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，一邊制作一邊修改。制作完成后，試一試自己的小樂(lè)器能否發(fā)出有規(guī)律的、高低不同的聲音。
在班級(jí)或小組內(nèi)展示自己制作的小樂(lè)器，與同學(xué)們進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)小樂(lè)器的優(yōu)點(diǎn)并提出改進(jìn)建議。
總結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅對(duì)第一單元進(jìn)行了一個(gè)復(fù)習(xí)回顧，同時(shí)還利用第一單元所學(xué)到的知識(shí)，與同學(xué)合作制作出了一個(gè)比較完美的小樂(lè)器。希望大家課后仍然能夠注意觀察我們周?chē)氖澜纾瑑A聽(tīng)我們周?chē)穆曇�，進(jìn)一步探索聲音的奧秘。
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