部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥(niǎo)》PPT精品教學(xué)課件下載，共24頁(yè)。
課文導(dǎo)讀
從前我常見(jiàn)提籠架鳥(niǎo)的人，清早在街上蹓跶。我感覺(jué)興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥(niǎo)的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時(shí)頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動(dòng)，哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣?
本文流露出作者怎樣的情感？
（1）對(duì)故土的思念；
（2）作者希望建立自由、平等、幸福、美好、沒(méi)有強(qiáng)權(quán)、沒(méi)有欺壓、沒(méi)有貧困的社會(huì)，希望有個(gè)能夠自由地發(fā)展個(gè)性和才能的人生。
文章開(kāi)頭段有什么作用？
文章開(kāi)篇點(diǎn)題，以“我愛(ài)鳥(niǎo)”三字開(kāi)篇，并獨(dú)立成段揭示題旨，一個(gè)“愛(ài)”字構(gòu)成了整篇文章的基本線索，表明了作者對(duì)鳥(niǎo)的態(tài)度和情感，定下全文的感情基調(diào)。
課文拓展
此文寫(xiě)于1962年5月，節(jié)選自作者的散文《漓江春雨》，文題是課本編者所加。
桂林，位于廣西東北部，典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美譽(yù)。此文即是作者與友人慕名而游之后寫(xiě)的游記散文。
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