部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《金色花》散文詩(shī)二首PPT優(yōu)質(zhì)課件，共21頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.整體把握兩首散文詩(shī)在思想內(nèi)容、感情基調(diào)、構(gòu)思角度、語言風(fēng)格等方面的異同。
2.反復(fù)朗讀,感受作品的美好意境和語言風(fēng)格。
3.理解作品的主題,品味作者寄寓在作品中的感情。
作者鏈接
泰戈?duì)?1861—1941),印度作家、詩(shī)人。獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作品有詩(shī)集《吉檀迦利》《飛鳥集》《園丁集》《新月集》等。
文體常識(shí)
散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁,表象是散文,本質(zhì)是詩(shī)。一般篇幅短小,融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文的描寫性等特點(diǎn)。
這首散文詩(shī)選自《泰戈?duì)栐?shī)選》(人民文學(xué)出版社2002年版)。鄭振鐸譯。略有改動(dòng)。此詩(shī)是泰戈?duì)栐缙诘淖髌?那時(shí)他的作品往往“夢(mèng)幻多于現(xiàn)實(shí)”。他對(duì)孩子的愛、對(duì)“理想世界”的追求,促使他以兒童視角寫下了充滿童真童趣和純真想象的詩(shī)集。
思考探究，品悟情感美。
先獨(dú)立思考，再合作探究，互相交流，完善答案。
1.“我”變成一朵金色花，跟著媽媽“躲貓貓”，只是為了好玩嗎？
“我”變成一朵金色花，不只是為了好玩，是為了可以時(shí)刻關(guān)注媽媽，能始終和媽媽在一起。孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無私的，對(duì)母親的回報(bào)也是無私的，他想瞞著媽媽，以兒童特有的方式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。
2.詩(shī)人為什么把孩子想象成一朵金色花？金黃的色彩象征什么？
①人們喜歡用花比喻兒童,贊美孩子的可愛;②人們喜愛花朵,而花朵也惠及人們,正象征著孩子回報(bào)母親的心愿;③變成一朵金色花,是為了方便和媽媽捉迷藏,可以和媽媽所有的日�；顒�(dòng)接觸,無處不在地提醒她注意“我”。
金黃的色彩正反映了母愛的光輝。金色花的圣潔也可以代表孩子的純真。
課堂小結(jié)
這首散文詩(shī)充滿童趣,由“假如我變成了一朵金色花”起筆展開聯(lián)想,描繪了孩子與母親嬉戲的三個(gè)場(chǎng)景,表達(dá)了孩子對(duì)母親的愛,亦展現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。
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