部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《老王》PPT課件(第1課時(shí))，共16頁(yè)。
《老王》是楊絳先生通過(guò)回憶自己和車(chē)夫老王之間的故事，并剖析自己“愧怍”之心的一篇感人至深的散文。學(xué)習(xí)本課，要通過(guò)熟讀精思來(lái)理解人物形象，品味平淡樸實(shí)的語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)文章豐富的內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.感知、理解課文內(nèi)容，把握人物形象，品味文章平淡樸實(shí)的語(yǔ)言。
2.體會(huì)作者一家與老王之間的珍貴情誼，理解老王身上閃耀的人性之美。
3.培養(yǎng)探究、感悟能力，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
他——老王，一個(gè)普通的人力車(chē)夫；她——楊絳，一位優(yōu)秀的作家、翻譯家，一位被稱(chēng)為“先生”的卓越女性。他們是怎樣認(rèn)識(shí)的？為何楊絳要“一再追憶”老王，并且為他撰文？今天我們一起走近《老王》這篇文章，一探究竟吧！
作者介紹
楊絳（1911—2016年），原名楊季康，江蘇無(wú)錫人，中國(guó)女作家、翻譯家。主要作品有劇本《稱(chēng)心如意》《風(fēng)絮》等，小說(shuō)《洗澡》等，散文集《干校六記》《我們仨》等，譯作《小癩子》《堂吉訶德》等。
整體感知
自由朗讀課文，找出文章線(xiàn)索，劃分文章段落，理清文章層次。
敘事線(xiàn)索：“我”和老王之間的交往。
第一部分（1-4）：簡(jiǎn)要介紹老王的基本情況，表現(xiàn)他的孤苦寒微的生活狀態(tài)。
第二部分（5-7）：作者回憶了和老王交往的幾個(gè)片段，表現(xiàn)了老王的善良，表達(dá)了對(duì)老王的尊重、感激和同情。
第三部分（8-22）詳寫(xiě)老王臨終前送香油和雞蛋的事情，表現(xiàn)老王的的深情厚誼，抒發(fā)作者的感念和愧疚之情。
課堂小結(jié)
在本節(jié)課中，作者以和老王的交往為敘事線(xiàn)索組織材料，文章脈絡(luò)清晰。通過(guò)幾個(gè)生活片段描寫(xiě)人物，刻畫(huà)人物形象，表現(xiàn)老王和作者一家的“善”及他們之間的珍貴情誼。
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