人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《基因控制生物的性狀》PPT免費(fèi)課件，共23頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 通過調(diào)查、舉例、歸納等方法，生成性狀與相對(duì)性狀等概念。（重點(diǎn)）
2. 通過資料分析生成“生物的性狀是由基因控制的”這一重要概念。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）
3. 基于真實(shí)情境，以問題為導(dǎo)向，運(yùn)用分析、歸納、綜合等方法發(fā)展科學(xué)思維。（素養(yǎng)）
探究新知
一、遺傳、變異的概念
遺傳：指親子代間的相似性。
變異：指親子間及子代個(gè)體間的差異。
生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育來實(shí)現(xiàn)的，是生物界中普遍存在的現(xiàn)象。
二、性狀、相對(duì)性狀
性狀：指生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。
相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
三、基因控制生物的性狀
把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物。
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