部編版九年級(jí)歷史下冊《近代科學(xué)與文化》PPT教學(xué)課件下載，共28頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過閱讀課本、觀察圖片，知道牛頓、達(dá)爾文的科學(xué)成就；了解巴爾扎克和托爾斯泰的代表作和文學(xué)成就；了解貝多芬音樂作品的特點(diǎn)；感悟梵高作品《向日葵》的藝術(shù)特色。
2.通過討論牛頓和達(dá)爾文科學(xué)成就的意義，比較巴爾扎克和托爾斯泰文學(xué)成就的共同點(diǎn)，學(xué)會(huì)從唯物史觀角度探尋科學(xué)文化與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。
3.通過了解歷史人物的經(jīng)歷，感受這些杰出人物的人格力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服成長道路上的艱難困苦，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
一·科學(xué)家
牛頓（1643—1727）
①三大成就：萬有引力定律、光學(xué)分析、微積分學(xué)
②科學(xué)著作：1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
近代自然科學(xué)的奠基人之一，經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)始人。
影響：牛頓的力學(xué)體系成為了第一次工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)。
二·文學(xué)巨匠
巴爾扎克（1799年—1850年）
小說集《人間喜劇》——資本主義社會(huì)的百科全書；經(jīng)典之作《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高老頭》等。
現(xiàn)代法國小說之父；歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。
作品再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景，給后人留下了一部法國社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的變遷史。
三·音樂美術(shù)大師
貝多芬（1770年—1827年）
三部交響曲：《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《合唱交響曲》
19世紀(jì)的音樂泰斗，被后世尊稱為“樂圣”、“交響樂之王”。
構(gòu)思宏大，氣勢磅礴，充滿了想象力和激情，富有感染力。
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