《統(tǒng)計與可能性》總復(fù)習(xí)PPT課件
把統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格就叫做（統(tǒng)計表）。只含有一個項目的統(tǒng)計表叫（單式統(tǒng)計表），含有兩個或兩個以上統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表叫（ 復(fù)式統(tǒng)計表）。
條形統(tǒng)計圖
①根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。
②在水平射線上，適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔。
③在與水平射線垂直的射線上，根據(jù)數(shù)據(jù)的大小的具體情況，確定單位長度表示多少。
④根據(jù)數(shù)據(jù)畫出長短不同的直條，并注明數(shù)量。
折線統(tǒng)計圖
制作折線統(tǒng)計圖的步驟與制作條形統(tǒng)計圖基本相同，只是不畫直條，而是按照數(shù)據(jù)大小描出各點，標(biāo)數(shù)，再用線段依次連接起來。
扇形統(tǒng)計圖
①算出各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分?jǐn)?shù)。
②算出表示各部分?jǐn)?shù)量的扇形的圓心角度數(shù)。
③取適當(dāng)?shù)陌霃疆嬕粋�圓，并按照前面算出的圓心角的度數(shù)，在圓里畫出各個扇形。
④在每個扇形中標(biāo)明所表示的各部分?jǐn)?shù)量名稱和所占的百分?jǐn)?shù)，并用不同的顏色或條紋把各個扇形區(qū)別開。
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分析：此題是對統(tǒng)計圖表特征掌握的考查。要根據(jù)各統(tǒng)計圖表的特征及所反映的相關(guān)數(shù)據(jù)來回答問題。不僅要發(fā)現(xiàn)一些表面的數(shù)據(jù)，而且還要從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)更深層的信息。
1、根據(jù)以上統(tǒng)計表，你得到了哪些信息？
（1）從統(tǒng)計表中可以看出六一班男女人數(shù)以及全班人數(shù)。
（2）從扇形統(tǒng)計圖中可以知道六一班男女生人數(shù)各占全班人數(shù)的百分比。
（3）條形統(tǒng)計圖表示六一班男生和女生最喜歡的運(yùn)動項目，其中喜歡足球的男生比女生多，喜歡跳繩的女生比男生多，喜歡乒乓球的男生和女生同樣多……
（4）折線統(tǒng)計圖表示六一班同學(xué)對自己各年級時的綜合表現(xiàn)滿意人數(shù)隨著年級的變化情況，其中六年級時，對自己的綜合表現(xiàn)最滿意的同學(xué)最多。
（5）從統(tǒng)計表中可知男生比女生多4人，從條形統(tǒng)計圖中可知這是一個橫向條形統(tǒng)計圖，喜歡足球的男生比女生多9人，喜歡跳繩的女生是男生的3倍……
2、除了通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)外，還可以通過什么手段收集數(shù)據(jù)？確定調(diào)查的方法：實地調(diào)查、測量、問卷調(diào)查，或是收集各種媒體上的信息
3、做一項統(tǒng)計工作的主要步驟是什么？
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