統(tǒng)編版中外歷史綱要下冊《歐洲的思想解放運動》PPT精品課件下載，共50頁。
素養(yǎng)解讀
(1)通過對歐洲近代三次思想解放運動發(fā)生的原因與影響的分析,進一步理解經(jīng)濟基礎決定上層建筑、認識對社會實踐具有指導作用等唯物史觀的基本理論
(2)運用唯物史觀,理解文藝復興推動了近代科學興起,近代科學的興起更好地推動了近代思想解放這一歷史結(jié)論
(3)通過對“文藝復興”“宗教改革”“人文主義”“理性”等相關(guān)概念的學習,培養(yǎng)歷史解釋的能力
自主預習
一、文藝復興
1.時間:14世紀到17世紀初。
2.含義:“復興”的原意為“再生”。文藝復興時期的部分意大利學者認為自己處于一個新時代的開端,這個新的時代會越過中世紀,直接延續(xù)古代的文化傳統(tǒng),古典文化將迎來再生。
3.背景
(1)根本原因:西歐中世紀晚期資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。
(2)文化條件
①西歐文化自身的傳承與發(fā)展。
②意大利擁有豐厚的古希臘羅馬文化積淀,又從東方汲取了大量文化養(yǎng)料。
(3)中堅力量:聚集了一批具有新思想的學者文人。
4.性質(zhì):以學習和恢復希臘羅馬古典文化為號召,實質(zhì)上卻是創(chuàng)立符合新興資產(chǎn)階級需要的新文化。
文藝復興借助古希臘羅馬文化外衣的原因
(1)當時封建神學占統(tǒng)治地位,教會勢力龐大,不允許其他思想和學說傳播,封建神學的理論體系大多建立在古希臘羅馬的科技、思想文化基礎之上。
(2)資產(chǎn)階級力量弱小,無力與封建神學正面對抗,所以借復興古希臘羅馬文化之名,行反對封建神學、宣傳資產(chǎn)階級思想文化之實。
5.精神內(nèi)核:人文主義。
(1)以人為中心而不是以神為中心,提升人的地位,肯定人的價值和尊嚴。
(2)反對禁欲主義,抨擊教會腐敗和守舊思想,崇尚理性。
(3)重視發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力,追求現(xiàn)世社會的幸福生活。
(4)提倡探索人與自然的奧秘。
6.成就
7.擴展
(1)時間:15世紀后期,文藝復興擴展到歐洲各地。
(2)代表:英國的莎士比亞,他的作品《哈姆雷特》《李爾王》等,充分體現(xiàn)了人文主義的政治理想和道德觀念。
8.意義:在一定程度上沖擊了封建秩序,解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性,使人們開始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界。
二、宗教改革
1.背景:文藝復興使天主教會的權(quán)威受到越來越多的質(zhì)疑,人們對羅馬教廷的長期盤剝?nèi)找娌粷M。
2.興起
(1)序幕:1517年,馬丁·路德撰寫了著名的《九十五條論綱》,痛斥教廷推銷贖罪券的欺騙行為。
(2)主張
①人的靈魂獲救靠自己的信仰,不靠煩瑣的宗教儀式。
②上帝面前人人平等。
③主張建立獨立的民族教會和廉儉教會,力主用民族語言進行宗教活動。
3.結(jié)果:德意志宗教改革形成了新教中的路德派。
4.擴展:西歐其他一些國家也進行宗教改革,建立了獨立于羅馬教廷的新教,其中瑞士的加爾文派和英國的國教影響最大。
5.影響
(1)宗教改革進一步解放了人們的思想,傳播和發(fā)展了人文主義,有利于歐洲資本主義的成長。
(2)推動了歐洲民族國家的形成和文化教育事業(yè)的發(fā)展。
思維點撥文藝復興在當時歐洲的影響,僅限于上流社會和知識階層,廣大人民群眾更多的是通過宗教改革加入到思想解放運動中來的。
三、近代科學的興起
1.背景:隨著文藝復興和宗教改革的深入發(fā)展,人們對自然界的認識也產(chǎn)生了革命性變化。
2.興起:16—17世紀,歐洲的自然科學研究取得重大突破,近代科學興起,被稱為“科學革命”。
3.成果
(1)波蘭天文學家哥白尼提出“日心說”,否定天主教會宣揚的“地心說”,建立起一種新的宇宙觀。
(2)英國科學家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,確立了較為完整的力學體系,為近代物理學的發(fā)展奠定了基礎。
(3)近代科學在光學、熱學、電磁學、解剖學等領(lǐng)域也取得了巨大進步。
4.意義
(1)科學革命形成了重視經(jīng)驗和事實的理性化思維方式,確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學方法。
(2)科學革命促進了思想解放和社會進步。
... ... ...
關(guān)鍵詞：歐洲的思想解放運動PPT課件免費下載，資本主義制度的確立PPT下載，.PPTX格式；
