
部編版三年級語文上冊《金色的草地》PPT教學(xué)課件(第2課時),共15頁。
學(xué)習(xí)提示
朗讀課文第 3 自然段,一邊讀一邊想象課文描寫的 情景。
用“___”畫出草地的顏色變化,用“~~~” 畫出草地變化的原因。
有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。 中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是 為什么呢?我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來, 蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上;ǘ鋸堥_時,花瓣是金色的, 草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。
梳理與交流
一次平常的探親之旅,因為留心觀察, 作者認識了一個可愛的新朋友——會“搭 船”的翠鳥。
翠鳥的美在于它有著色彩艷麗的羽毛 和敏捷的身手。
草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化,原來 是因為蒲公英的花有時張開有時合攏。
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