
部編版三年級語文下冊《花鐘》PPT課件下載(第1課時),共20頁。
只要你留心觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn)。
借助關鍵語句概括一段話的大意。
通過觀察事物的變化,把實驗過程寫清楚。
一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一 起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內依次開放。你只要看看什么花 剛剛開放,就知道大致是幾點鐘,這是不是很有趣?
斗內 示 獨體字
芬芳蘇昆 上下結構,“芬芳”是形聲字,借助聲旁讀準字音,借助形 旁理解詞義:花的香氣。
醒強修組 左右結構
壽 建 半包圍結構
小結方法
首先要理解這段話主要寫了什么,然后找到關鍵語句, 借助關鍵語句進行概括。當這句話不夠簡潔時,可以通過 細讀下文,根據(jù)本段主要內容進行修改,這樣就能把意思 說得更簡潔了。
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