《人人享有人格尊嚴權(quán)》維護我們的人格尊嚴PPT課件5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：了解人格尊嚴和名譽權(quán)的內(nèi)容，明確法律保護人格尊嚴和名譽權(quán)。
2、能力目標(biāo)：提高運用法律手段維護自己和他人人格尊嚴和名譽權(quán)的能力。
3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：珍愛自己的名譽、維護自己的尊嚴，能自覺地尊重他人，承擔(dān)維護他人人格的義務(wù)。
為什么我們每個人都有人格和尊嚴？
我們每個人都有人格和尊嚴。人與動物的區(qū)別之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求�，F(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴權(quán)。任何人，無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯。
什么是人格尊嚴權(quán)：作為人的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。
人格尊嚴權(quán)表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面。
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判斷下列行為侵犯公民的人格尊嚴的哪些權(quán)？
（1）中學(xué)生小張到照相館照了一張藝術(shù)相，相館人員沒有征得小張同意就把她的相片放大到櫥窗里讓人欣賞。（ ）
（2）小江放在書包里的20元不見了，他懷疑是本班的特困生小強偷的，就在班上說小強是小偷，小江的行為侵犯了小強的（ ）
（3）張某未經(jīng)王某的同意，擅自把王某的地址、個人資料公布在網(wǎng)上。張某侵犯王某的（ ）
（4）王剛由于貪玩，上學(xué)遲到了，在校警室的記錄本上簽上陳梅的名字，王剛侵犯了陳梅的（ ）
維護名譽是我們的權(quán)利
名譽：對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。
良好名譽的作用和好處：
客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足，有良好的名譽者不僅可獲得社會的更多尊重，還可獲得經(jīng)驗利益。
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為什么要保護公民的名譽權(quán)？
1、中華民族要一個十分看重名譽的民族，崇尚“士可殺而不可辱”。以自己的主觀努力追求一個好名聲，歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼承這一傳統(tǒng)，做受人尊重和贊譽的人。
2、良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價，人的名譽常常會受到侵害。有時，一個誠實的人會被污蔑為騙子，以致蒙受奇恥大辱，社會評價降低，精神異常痛苦。侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。因此，各國法律毫無例外地賦予公民保護自己名譽的權(quán)利。
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什么是名譽權(quán)：所謂名譽權(quán)，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。
名譽權(quán)的主要表現(xiàn)：名譽權(quán)的主要表現(xiàn)為名譽利益支配和名譽維護權(quán)。我們有權(quán)利用自己的良好聲譽獲得更多的利益；有權(quán)維護自己的名譽免遭不正當(dāng)?shù)馁H低；有權(quán)在名譽受侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。
侵害公民名譽權(quán)的行為：
公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。
侵害公民名譽權(quán)的惡果：
凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格，使他人名譽受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴重的要承擔(dān)法律責(zé)任。
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