《小蝸�！稰PT課件
什么是蝸牛
蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動(dòng)物，屬腹足綱，生活范圍極廣，耐嚴(yán)寒高溫。“蝸牛”顧名思義是背著蝸殼的“牛”之義，事實(shí)上，它身體雖小，但有“角”，力大，肉味美，確也如牛一般。
認(rèn)一認(rèn)
住下 玩吧 孩子
發(fā)芽 爬呀 好久 回來(lái)
已經(jīng) 全變
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課文詳解
1.大聲朗讀課文。
2.標(biāo)注自然段。
3.圈畫(huà)生字詞。
（一）學(xué)習(xí)第一、二自然段
1. 齊讀第一自然段，運(yùn)用“旁邊”一詞。
小紅的旁邊坐著（ ）
文具店在我們學(xué)校的（ ）
2. 學(xué)第二自然段：
①春天來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪（ ），小樹(shù)（ ）。
②春天來(lái)了，多好玩啊，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)：（ ）。它會(huì)玩（ ），會(huì)玩（ ），會(huì)玩（ ），還會(huì)玩（ ）。
（二）重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三自然段
1.小蝸牛（爬呀，爬呀），它看見(jiàn)了小樹(shù)（ ）。一天過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛（ ）它看見(jiàn)了樹(shù)葉（ ），一個(gè)月過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛（ ），它看見(jiàn)了碧綠碧綠的草地上長(zhǎng)著（ ）
2.齊讀第三自然段
（三）學(xué)習(xí)第四 五自然段
媽媽知道已經(jīng)是（ ），讓小蝸牛去（ ），小蝸牛（ ），爬了好久才爬回來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)（ ）。
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圖解結(jié)構(gòu)
小蝸牛
（1）春天到了，蝸牛媽媽對(duì)孩子說(shuō)了什么？
（2）第二次媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)了什么？
（3）小蝸牛采回草莓沒(méi)有？為什么？
（4）小蝸牛采回蘑菇?jīng)]有？為什么？
（5）一年有幾個(gè)季節(jié)？
概括主題
這篇課文說(shuō)明了要珍惜時(shí)間，時(shí)間有限制的，生命也一樣，我們要在有限的生命中做出無(wú)限的好事、工作，要對(duì)得起自己，對(duì)得起祖國(guó)母親。
寫(xiě)作點(diǎn)撥
本文按春夏秋冬四季的順序來(lái)寫(xiě)，條理清晰，我們也要學(xué)習(xí)這種條理清晰的說(shuō)話寫(xiě)作。
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心靈感悟
這篇課文說(shuō)明了要珍惜時(shí)間，時(shí)間有限制的，生命也一樣，我們要在有限的生命中做出無(wú)限的好事、工作，要對(duì)得起自己，對(duì)得起祖國(guó)母親。
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