《楊子榮借題發(fā)揮》PPT課件
《楊子榮借題發(fā)揮》節(jié)選自曲波《林海雪原》�！读趾Ｑ┰肥歉鶕�(jù)曲波自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的長篇小說。小說一問世，在當時的社會上就引起了強烈的反響。根據(jù)這部小說改編的電影可以說是家喻戶曉，同時也搬上京劇舞臺，其中“智取威虎山”這段唱詞，很多人都會唱。
楊子榮（1917-1947），原名楊宗貴，山東牟平人。1945年參加八路軍，歷任戰(zhàn)士、班長、團偵察排長等職。
1929年，楊子榮一家因生活所迫，遷往安東謀生。12歲的楊子榮，在安東一家私營繅絲廠當童工。九一八事變后，日軍侵占安東地區(qū)，楊子榮的父親染病身亡。母親領(lǐng)著兩個妹妹回山東老家，留他在安東繼續(xù)謀生。四年后，他和老鄉(xiāng)結(jié)伙到鴨綠江上當船工，順水放排，逆水拉纖。后來，他被日軍抓當勞工，流放深山采礦，過著牛馬生活。他飽嘗了人間的疾苦和亡國奴的滋味，結(jié)識了不少患難與共的朋友。1943年，他不忍洋人的欺凌，帶頭打了為洋人服務(wù)的工頭，從東北跑回山東家鄉(xiāng)。
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默讀課文，你認為楊子榮是一個怎樣的戰(zhàn)士？試著找出課文中描寫楊子榮心理活動的句子。讀一讀，想一想他心理經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？
楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動，內(nèi)心一陣苦思：“怎么？二零三首長真的這樣冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結(jié)果是不堪設(shè)想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？”
楊子榮面對群匪冷靜思索，正義凜然的英雄形象。
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認真朗讀課文，體會課文通過人物心理活動展現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，說說這種寫法對你的寫作有什么幫助？
小組學(xué)習(xí)：
布置作業(yè)：
1.繼續(xù)有感情地朗讀課文。
2.推薦閱讀：《智斗》、《空城計》。
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