《永久的悔》PPT課件
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母子情深的由衷贊頌。
作者簡(jiǎn)介
季羨林，1911年生，1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年赴德國(guó)留學(xué)，1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國(guó)，任北京大學(xué)教授兼東方語(yǔ)言文學(xué)系主任。是當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家。
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給下列加點(diǎn)中注音
后悔(huǐ) 俯拾皆是(fǔ) 簡(jiǎn)陋(lòu)
唾手可得(tuò) 立錐之地(zhuī) 孤苦伶仃(líng dīng)
無(wú)緣(yuán) 夠嗆(qiàng) 模糊(mó)
輪廓(kuò) 懵懵懂懂(měng) 寄人籬下(lí)
耕耘(gēng yún) 白面饃饃(mó)
了解下列詞語(yǔ)的意思：
望九： 俯拾皆是： 唾手可得：
立錐之地： 孤苦伶仃： 背鄉(xiāng)離井：
舉目無(wú)親： 夠嗆： 迎養(yǎng)：
迷離模糊： 懵懵懂懂： 寄人籬下：
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文章結(jié)構(gòu)
一、（1-2）開(kāi)頭設(shè)疑，點(diǎn)出“永久的悔”
二、（3-9）具體敘事-----引出“永久的悔”。
1.（3-5）概述家庭的具體情況。
2.（6-8）詳細(xì)敘述自己幼年的生活情況。
3.（9）詳細(xì)敘述母親的艱苦生活。
三、（10-11）思念母親，扣題、照應(yīng)永久的悔。
文章結(jié)構(gòu)安排有什么特點(diǎn)，這樣寫(xiě)有什么好處？
全文以“永久的悔”為主線展開(kāi)。開(kāi)篇點(diǎn)明“永久的悔”，引出對(duì)往事的回憶-----悔的由來(lái)，結(jié)尾扣題進(jìn)一步突出“永久的悔”。
這樣的結(jié)構(gòu)安排，條理清晰，主題突出。感人至深。
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文章的線索是什么？
線索是“永久的悔”
這條線索貫穿始終、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，全文就是以此為中心展開(kāi)的。
作者說(shuō)的自己“永久的悔”是什么？請(qǐng)找出文中的一個(gè)句子。
作者“永久的悔”是：
不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親。
作者這個(gè)“悔”包含了作者怎樣復(fù)雜的感情？
這個(gè)“悔”既包含著作者對(duì)生身母親的深切思念，又包含著因無(wú)法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩而產(chǎn)生的悔恨。
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試概括文章的中心
通過(guò)作者回憶過(guò)去的家庭生活，表達(dá)了對(duì)母親深深的思念，
表達(dá)了因?yàn)樵僖矡o(wú)法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩而悔恨不已的心情。
歸納小結(jié)：
1. 條理清晰的結(jié)構(gòu)
2. 平實(shí)語(yǔ)言中蘊(yùn)涵著深厚感情。
拓展延伸：
你在家里是怎樣和父母、長(zhǎng)輩相處的？你從哪些點(diǎn)滴小事中感受到了父母對(duì)你的愛(ài)？請(qǐng)你談?wù)勥@方面的感受。
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