《媽媽睡了》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文，背誦課文。
2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)媽媽與孩子之間的愛(ài)。（重點(diǎn)）
3.引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。（難點(diǎn)）
通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。
核心問(wèn)題：
睡夢(mèng)中的媽媽什么樣？
串珠問(wèn)題：
1.為什么說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽很美麗？
2.為什么說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽很溫柔？
3.為什么說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽好累？
4.從本課中，你感受到母子間的什么關(guān)系？
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媽媽睡了PPT，第二部分內(nèi)容：品讀釋疑
1.“明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。”這句用了什么修辭手法？你體會(huì)出了什么？
媽媽睡得很香，就連媽媽的眉毛也“睡”得很香。“睡”字也用得非常恰當(dāng)，運(yùn)用擬人化的手法，寫(xiě)出了睡夢(mèng)中媽媽的安靜，媽媽的美。
2.“媽媽微微地笑著，是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。” 從這一句你能體會(huì)到了什么？
這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，一個(gè)“笑”字，把媽媽的嘴巴、眉毛寫(xiě)的生動(dòng)、形象。
3.“好像在睡夢(mèng)中媽媽又想好了一個(gè)故事，等一會(huì)兒要講給我聽(tīng)……”從這句你體會(huì)出了什么？
連睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備故事，媽媽可真的——好累呀?！
4.“窗外，小鳥(niǎo)兒在唱著歌，風(fēng)在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。”這句話用了什么修辭手法？你體會(huì)出什么？
這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，將小鳥(niǎo)和風(fēng)當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，小鳥(niǎo)在唱歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙聲，媽媽太累了，一點(diǎn)也聽(tīng)不到。?
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媽媽睡了PPT，第三部分內(nèi)容：閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)擬人句
概念：就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。
作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化，更加生動(dòng)。
判斷：判斷一個(gè)句子是不是擬人句，主要看某些事物是否被賦予了人的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神情等。
核心問(wèn)題：
睡夢(mèng)中的媽媽什么樣？
睡夢(mèng)中的媽媽真美麗，睡夢(mèng)中的媽媽溫柔，睡夢(mèng)中的媽媽好累。
串珠問(wèn)題：
1.為什么說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽很美麗？
睡夢(mèng)中的媽媽閉著明亮的眼睛，彎彎的眉毛睡在紅潤(rùn)的臉上。看上去很美麗。
2.為什么說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽很溫柔？
因?yàn)樗瘔?mèng)中的媽媽在微微地笑著，在睡眠夢(mèng)中還想著故事。
3.為什么說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽好累？
媽媽睡夢(mèng)中額頭滲出的汗珠粘住了頭發(fā)，窗外的鳥(niǎo)兒唱歌，風(fēng)兒“說(shuō)話”媽媽都聽(tīng)不到。
4.從本課中，你感受到母子間的什么關(guān)系？
我覺(jué)得孩子愛(ài)媽媽，媽媽更愛(ài)孩子。
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媽媽睡了PPT，第四部分內(nèi)容：課文主旨
這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了午休時(shí)所見(jiàn)所聞所感。作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對(duì)睡夢(mèng)中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，同時(shí)更能體現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的愛(ài)。
課堂小結(jié)
這是是一篇抒情性的散文。作者以流暢自然的語(yǔ)言為基調(diào)，沒(méi)有華麗的詞藻，不見(jiàn)雕琢的痕跡，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好慈祥、好累。我們透過(guò)小作者對(duì)睡夢(mèng)中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，同時(shí)更能體現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的愛(ài)。
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媽媽睡了PPT，第五部分內(nèi)容：教師點(diǎn)撥
1.朗讀課文，說(shuō)說(shuō)“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的。
教師點(diǎn)撥：課文描繪了一幅溫馨的畫(huà)面：在哄孩子午睡的時(shí)候，媽媽先睡著了。孩子靜靜地看著熟睡的媽媽，看得那么投入那么動(dòng)情。朗讀的時(shí)候讀出孩子對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)意，讀出家庭的溫馨、安靜，讀出純潔的母子之情。
參考答案：“睡夢(mèng)中的媽媽”是美麗的、溫柔的、勤勞的，是在夢(mèng)中惦記著孩子，準(zhǔn)備醒來(lái)給孩子講故事的好媽媽。
2.讀一讀，照樣子，看誰(shuí)說(shuō)得多
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛
烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) （ ）的頭發(fā)
參考答案：（雪亮亮）的眼睛 （炯炯有神）的眼睛
（大大的）的眼睛 （圓溜溜）的眼睛 （藍(lán)色）的眼睛?
（烏黑）的頭發(fā) （柔順）的頭發(fā) （金黃）的頭發(fā)
（黑亮）的頭發(fā) （卷曲）的頭發(fā) （雪白）的頭發(fā)
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媽媽睡了PPT，第六部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
一、連一連，讀一讀。
緊 潤(rùn) 等 粘 汗 乏 額
děnɡ zhān rùn jǐn é hàn fá
二、寫(xiě)出下列生字的部首后組詞，再填空。
閉（ �。� 窗（ �。�
臉（ �。� 事（ ）
沉（ �。� 哄（ �。�
翹舌音的字有______、_____和_____；
三拼音節(jié)的字有_____、_____；
是多音字的字是_____，它還有另一個(gè)音___________，可以組詞________。
三、寫(xiě)反義詞。
先 ——（ ） 閉 ——（ �。�
沉 ——（ ） 笑 ——（ �。�
溫柔 ——（ ） 明亮 ——（ �。�
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媽媽睡了PPT，第七部分內(nèi)容：主題探究
一、媽媽睡著了。
hǒnɡ xiān
媽媽 我午睡的時(shí)候，自己 睡著了，睡得好熟，好香。
1.看音節(jié)寫(xiě)生字。
2.想想媽媽會(huì)怎樣哄“我”睡覺(jué)，在合適答案后打“√”。
A.唱兒歌（ ） B.輕輕撫摸（ ） C.講故事（ ）
3.“好”的意思是_______，______和_____這兩個(gè)詞說(shuō)明媽媽睡得很沉。
二、睡夢(mèng)中的媽媽。
4.填空并選擇。
A.睡夢(mèng)中的媽媽真_________。
B.睡夢(mèng)中的媽媽好_________。
C.睡夢(mèng)中的媽媽好_________。
（1）彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。這句話寫(xiě)______。
（2）她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。這句話寫(xiě)_______。
（3）她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。這句話寫(xiě)______。
（4）小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。這句話寫(xiě)_______。
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關(guān)鍵詞：部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，媽媽睡了PPT下載，.PPT格式；
