《難忘的潑水節(jié)》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。（重點(diǎn)）
2.對(duì)周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)傣族人民的潑水節(jié)有初步的感受。（難點(diǎn)）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
核心問題：
為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？
串珠問題：
1.潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日？
2.為什么傣族人民在這次潑水節(jié)中特別高興？表現(xiàn)了什么？
3.傣族人民是如何歡迎周總理的？
4.周總理和傣族人民是如何過潑水節(jié)的？
... ... ...
難忘的潑水節(jié)PPT，第二部分內(nèi)容：品讀釋疑
1.“今年，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫硪退麄円黄疬^潑水節(jié)。”傣族人民高興的原因是什么？
因?yàn)橹芸偫硪退麄円黄疬^潑水節(jié)，“敬愛”表現(xiàn)了周總理深受人們愛戴。
2.“那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。”這句話說明了什么？
從“四面八方”可以體會(huì)到來的人特別多；從“趕”可以看出人們的心情特別的激動(dòng)和興奮。
3.“為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。”
這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？
這是一個(gè)比喻句，用“鮮紅的地毯”來比喻撒滿鳳凰花的地面，表現(xiàn)出一種歡樂祥和的氣氛。
... ... ...
難忘的潑水節(jié)PPT，第三部分內(nèi)容：閱讀方法解密：場(chǎng) 面 描 寫
概念：場(chǎng)面描寫是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間或地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。
作用：它是刻畫人物、展開情節(jié)、表現(xiàn)主題的重要手段。
同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，初步理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。
... ... ...
難忘的潑水節(jié)PPT，第四部分內(nèi)容：課文結(jié)構(gòu)
傣族人民
熱烈歡迎 高聲歡呼
潑水 祝福健康長(zhǎng)壽
周總理
笑容滿面 敲鼓跳舞
潑水 祝福
共度節(jié)日
幸福難忘
課文主旨
這篇課文寫的是1961年周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的事，表現(xiàn)了周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。
... ... ...
難忘的潑水節(jié)PPT，第五部分內(nèi)容：課后問題
1.朗讀課文。用下面的詞語(yǔ)，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。
象腳鼓 鳳 凰 花 銀碗 柏樹枝
點(diǎn)撥：本文寫了周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景，朗讀時(shí)要充滿幸福、快樂的感情，語(yǔ)調(diào)稍高。尤其最后一段，是全文的高潮，更應(yīng)懷著深情朗讀。
參考答案：周總理笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
2.看看插圖，從課文中找出描寫周總理樣子的句子讀一讀。
參考答案：周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
... ... ...
難忘的潑水節(jié)PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
A組—基礎(chǔ)篇
完成《點(diǎn)撥》“閱讀方法練”“寫作方法練”。
B組—提升篇
完成《典中點(diǎn)》“主題探究”“拓展提升”。
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，難忘的潑水節(jié)PPT下載，.PPT格式；
