《為中華之崛起而讀書(shū)》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)情境
為中華之崛起而讀書(shū)！
為了中國(guó)的振興而讀書(shū)！
周恩來(lái)（1898-1976）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、 軍事家和外交家， 中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一， 中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。 1917年在天津南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。1919年回國(guó)，9月入南開(kāi)大學(xué)，在五四運(yùn)動(dòng)中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人。1920年去法國(guó)勤工儉學(xué)。1921年參加中國(guó)共產(chǎn)黨。1949年中華人民共和國(guó)成立后，一直任政府總理，1949～1958年曾兼任外交部長(zhǎng)。任中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第一屆副主席，第二、三、四屆主席。
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為中華之崛起而讀書(shū)PPT，第二部分內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字
模（mó）范 紛紛 光耀（yào）門楣（méi）
鄭（zhèng）重 環(huán)顧四周 若有所思
渾身一振（zhèn） 微微一笑 要（yāo）求
濃眉大眼 欽佩（qīn pèi） 連忙 傳播
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為中華之崛起而讀書(shū)PPT，第三部分內(nèi)容：合作探究
魏校長(zhǎng)向大家提了一個(gè)什么樣的問(wèn)題？（讀第一自然段）
周恩來(lái)小時(shí)候曾經(jīng)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。有一天,魏校長(zhǎng)來(lái)到教室和同學(xué)們見(jiàn)面,問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,你們?yōu)槭裁匆獊?lái)讀書(shū)呢?”同學(xué)們望著魏校長(zhǎng)那期待的目光,紛紛舉手,要求發(fā)言。
請(qǐng)告訴我,你們?yōu)槭裁匆獊?lái)讀書(shū)呢?
其他同學(xué)是怎么回答的？校長(zhǎng)為什么只是笑了笑？（讀第二、三自然段）
一位同學(xué)說(shuō):“為了家父而讀書(shū)。”老校長(zhǎng)聽(tīng)后笑了笑,沒(méi)有回答。
又一位同學(xué)說(shuō):“為了光耀門楣而讀書(shū)。”老校長(zhǎng)還是微微一笑,沒(méi)有說(shuō)話。
校長(zhǎng)為什么只是笑了笑？
因?yàn)椋?ldquo;……”
自主探究
周恩來(lái)是怎么回答的？得到了魏校長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)鯓拥目隙ǎ?/p>
他環(huán)顧四周,看到一位濃眉大眼的小同學(xué)坐在那里若有所思,就走過(guò)去,親切地說(shuō):“小同學(xué),你也來(lái)說(shuō)說(shuō)。”那位小同學(xué)站起來(lái),鄭重地說(shuō):“為了中華之崛起。”話音剛落,老校長(zhǎng)渾身一振,大聲說(shuō):“好!好！這話講得好!”其他同學(xué)都投去欽佩的目光。
“你叫什么名字?”老校長(zhǎng)連忙問(wèn)道。
“周恩來(lái)。”小同學(xué)輕輕地回答。
很快,“周恩來(lái)”這個(gè)名字和“為中華之崛起而讀書(shū)”。在全校師生中傳播開(kāi)來(lái)。
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為中華之崛起而讀書(shū)PPT，第四部分內(nèi)容：總結(jié)提高
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句誓言不僅激勵(lì)著周恩來(lái)，也激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。今天，我們也要思考“為什么而讀書(shū)”的話題。我把梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的幾句話送給大家，我相信，它對(duì)大家思考自己為什么而讀書(shū)一定有所幫助。
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”
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