《咬文嚼字》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：作者簡介
安徽桐城人。現(xiàn)代美學(xué)家、文藝理論家，我國現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一。筆名孟實、孟石，先后就讀于6所大學(xué)。1922年畢業(yè)于香港大學(xué)教育系，1930年獲英國愛丁堡大學(xué)文科碩士學(xué)位，1933年獲法國斯特拉斯堡大學(xué)文科博士學(xué)位。曾任北京大學(xué)教授、中國美學(xué)學(xué)會會長、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員等職。代表作有：《文藝心理學(xué)》、《談文學(xué)》、《西方美學(xué)史》等。
文體介紹
本文是一篇文藝隨筆
隨筆：散文的一種，隨手筆錄，不拘一格的文字，內(nèi)容廣泛，形式多樣，中國宋代以來，凡雜記見聞，皆用此名，“五四”以來，十分流行，一般以借景抒情，夾敘夾議，意味雋永，短小活潑為特色。解放以后，它是我國報刊常用的一種文學(xué)體裁，和雜文很相似，常常把文學(xué)表現(xiàn)手法與政論結(jié)合起來，有很強的戰(zhàn)斗性和感染力，是一種文藝性的短篇政論文
文藝隨筆：也叫文藝短論，是文藝評論的一種，它的特點是一事一議；篇幅短�。患劝l(fā)議論又談感受，行文自由，語言精辟，議論形象。
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咬文嚼字PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
圍繞著“咬文嚼字”，朱光潛先生講述了幾個問題？共用了幾個例子？
所講問題
一、文字和思想情感有密切關(guān)系（正反對比）
（咬文嚼字實際上就是調(diào)整思想和感情）
二、文字的聯(lián)想意義值得玩索（正反對比）
（字的難處在意義的確定與控制）
所舉例子
“你是沒有骨氣的文人”一句的修改。
《水滸》中石秀、揚雄的罵人。
《紅樓夢》中的茗煙罵金榮。
“你有革命家的風(fēng)度”一句的修改。
對《史記》李廣射虎一段的改寫。
“僧推月下門”一句的推敲。
“煙”的直指意義和聯(lián)想意義。
《惠山烹小龍團》三、四兩句的剖析。
對“柳腰桃面”等套語的評述。
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咬文嚼字PPT，第三部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)層次
第一部分（1—5段）
文字與思想感情有密切的關(guān)系。
第二部分（6—7段）
文字聯(lián)想意義的使用，有善用和誤用兩種。
第三部分（第8段）
結(jié)語：時時求思想感情和語言的精煉與吻合，才會逐漸達到藝術(shù)的完美。
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咬文嚼字PPT，第四部分內(nèi)容：探討研究
1．“你是沒有骨氣的文人”一句的修改。
2．《史記》李廣射虎一段的改寫。
3．“僧推月下門”一句的推敲。
郭沫若先生的劇本《屈原》里嬋娟罵宋玉說：
“你是沒骨氣的文人！”
“你這沒骨氣的文人！”
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咬文嚼字PPT，第五部分內(nèi)容：延伸拓展
推敲文字，骨子里就是在思想感情上“推敲”。
你能從讀過的詩文中舉個例子說明這個論斷嗎？
早 梅
齊 己
萬木凍欲折， 孤根暖獨回。
前村深雪里， 昨夜一枝開。
風(fēng)遞幽香出， 禽窺素艷來。
明年如應(yīng)律， 先發(fā)望春臺。
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咬文嚼字PPT，第六部分內(nèi)容：寫作特色
1、以漫談的方式，娓娓道來。
2、舉例子，做闡釋，深人淺出，通俗易懂。
3、所舉例子都十分典型、精辟，很有說服力。
4、道理與例子、觀點與材料結(jié)合緊密。
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