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《撰寫演講稿》PPT下載

《撰寫演講稿》PPT下載 詳細(xì)介紹:

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《撰寫演講稿》PPT下載

第一部分內(nèi)容:寫作目標(biāo)

1.掌握演講稿的格式、特點(diǎn),能夠針對特定的主題、聽眾、場合等寫作演講稿。

2.選擇自己熟悉又引人注意的演講主題,然后利用所掌握的技巧寫作演講稿。

3.汲取大師語言中的精華,通過練筆,培養(yǎng)與人溝通、合作的能力,能夠有理有力有節(jié)地說服他人,進(jìn)一步激發(fā)寫作興趣。

文題展示

現(xiàn)在,請拿起筆來,自己嘗試著撰寫一篇演講稿吧。下面的話題可供參考。不少于600字。

1.我的夢想

2.讓愛永駐心中

3.書香,伴我成長

4.假設(shè)學(xué)校組織競聘學(xué)生會主席、團(tuán)支部書記、?骶帯⑿V播站總監(jiān)、志愿者服務(wù)團(tuán)團(tuán)長等,你準(zhǔn)備競聘其中某個(gè)職務(wù)。試撰寫一篇演講稿,闡述你的競聘主張。    

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撰寫演講稿PPT,第二部分內(nèi)容:寫作指導(dǎo)

本題是讓我們撰寫一篇演講稿,目的是傳達(dá)演講者的主張、觀點(diǎn),交流思想感情,與聽眾產(chǎn)生情感上的共鳴。寫演講稿要注意以下幾點(diǎn):

1.開頭要引人入勝,激發(fā)聽眾的興趣。

演講稿的開頭,也叫開場白,通常有以下幾種形式:

(1)開門見山,揭示主題。這樣的開頭是一開講就進(jìn)入正題,直接揭示演講的中心。

(2)介紹情況,說明緣由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。

(3)提出問題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。    

2.主體要環(huán)環(huán)相扣,層層深入。

(1)層次清晰。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問,并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點(diǎn),能在結(jié)構(gòu)上起到環(huán)環(huán)相扣、層層深入的作用。此外,演講稿中使用過渡句,或用“首先”“其次”“然后”等詞語來區(qū)別層次,也是使層次清晰的有效方法。

(2)節(jié)奏松弛有度。主要是通過演講內(nèi)容的變化來實(shí)現(xiàn)的。在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中,適當(dāng)?shù)夭迦胄∮哪、詩文、軼事等內(nèi)容,以便聽眾的注意力既保持高度集中,卻又不因?yàn)楦叨燃卸种谱约旱呐d奮情緒。

3.結(jié)尾要簡潔有力。

演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式;?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)行簡明扼要的小結(jié),或以號召性、鼓動性的話收束,或以詩文、名言、幽默俏皮的話結(jié)尾。不論何種形式結(jié)尾,都要求給聽眾留下深刻的印象。

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撰寫演講稿PPT,第三部分內(nèi)容:范文評點(diǎn)

放飛夢想

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《放飛夢想》。

為了一個(gè)共同的夢想我們會聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊,我們追求美好的未來。我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書,活一百種人生。對生命來說,沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無依無靠者的相助,是夢想者的曙光。

今天,我有一個(gè)夢想!

我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖。從這里起飛,放飛你的夢想,如夸父逐日般追求我們的夢想。人生不能沒有夢想,我們是時(shí)代的驕子,祖國的未來,我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。

我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游,在精神的世界里自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽仁人大師的諄諄教誨。

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撰寫演講稿PPT,第四部分內(nèi)容:素材積累

演講稿片段

1.今天,我走上演講臺的唯一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼模囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

2.或許你努力過,爭取過,但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。或許你嘗試過,失敗過,但成功的火焰就是無法熊熊燃燒;蛟S你面對溝壑時(shí),猶豫過,害怕過,徘徊過,傷心過,滯步過……但朋友,你是否冷靜地思考過,或許你再往前一步,或許成功便正好與你握手呢?

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