《一個(gè)接一個(gè)》PPT課件(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確朗讀課文，積累詞語。
2.感受“我”的快樂，愿意和同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。(重點(diǎn))
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
月夜，正玩著踩影子，
就聽大人叫著：“快回家睡覺！”
唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。
將“我”此時(shí)無奈、不情愿形象地表現(xiàn)出來，同時(shí)為下面的描寫做鋪墊，朗讀時(shí)要重讀。
月夜，正玩著踩影子，
就聽大人叫著：“快回家睡覺！”
唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。
不過，回家睡著了，
倒可以做各種各樣的夢呢！
表示“我”從剛才難過情緒里轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得開心了，朗讀時(shí)要重讀。
點(diǎn)明夢不但多而且各不相同了，朗讀時(shí)要重讀。
朗讀課文
這篇課文語言精練，因此在朗讀表示“我”難過的句子時(shí)，語氣是無奈而又包含期待的。朗讀描寫“我”轉(zhuǎn)換角度后的想法的句子時(shí)，語氣應(yīng)是既興奮又開心的。
用“要是……就……”說句子。
1.要是明天不下雨，我們?nèi)揖腿ソ加巍?/p>
2.要是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績就不會(huì)下降了。
用“……卻……”說句子。
1.正和弟弟看電視，屋里卻傳來媽媽讓我們寫作業(yè)的聲音。
2.天上雖然下著雨，同學(xué)們卻一個(gè)也沒遲到。
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第三部分內(nèi)容：想一想 說一說：
你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說？
傍晚，我正津津有味地看著喜歡的動(dòng)畫片，就聽見媽媽叫我：“快去讀書！”唉，我多想再看一會(huì)啊。不過，書里也有很多有趣的故事。
星期天和朋友出去玩，玩得正開心時(shí)不小心摔了一跤，把衣服弄破了。不過，身體沒受傷，還是很幸運(yùn)的。
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、擴(kuò)詞。
過 （ ） （ ）
這 （ ） （ ）
各 （ ） （ ）
二、回憶課文，說一說。
你覺得可以做哪些夢呢？
可以夢見變成厲害的超人，也可以夢見在美麗的空中游玩。
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