《單元時政熱點專練》做情緒情感的主人PPT
熱點專練
1．研究顯示，散步有助于調(diào)節(jié)情緒。下列同學(xué)調(diào)節(jié)情緒的具體做法不正確的是( )
A．小明：前天我乒乓球比賽失利，心情郁悶，準備出去旅游散散心
B．小華：每當我想要發(fā)脾氣的時候，我都會勸自己先冷靜下來
C．小友：我對別人發(fā)脾氣是不正確的，但是對家人發(fā)脾氣就無所謂了
D．小同：我上回與我的好朋友爭吵了起來，我要向他道歉
2．“忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但能漸漸地為你帶來好處。”這句話告訴我們( )
A．負面感受都是美好的，我們一定會有收獲
B．面對痛苦，我們無能為力，只能聽之任之
C．負面感受越多越好，我們要努力創(chuàng)造負面感受
D．體驗負面感受未必是件壞事，它可以給我們帶來好處
3．警示牌中的提醒“莫沖動”主要是引導(dǎo)市民控制________這種基本情緒。( )
A．喜 B．怒
C．哀 D．懼
4．“退后一步天地寬，禮讓三分都愉快”要求我們在面對負面情緒時應(yīng)( )
①以恰當?shù)姆绞奖磉_出來�、陧樒渥匀弧、壅_對待�、懿扇∫磺蟹绞叫�
A．①② B．①③
C．②③ D．①④
6．下列行為不屬于傳遞情感正能量的是( )
A．組織和開展“爭做中國好網(wǎng)民”主題活動
B．參加“唱響價值觀 共創(chuàng)文明城”合唱比賽
C．一男青年在網(wǎng)上散布未經(jīng)核實的虛假消息
D．基層好醫(yī)生在20年時間里無償獻血65次
7．由重慶八中學(xué)生創(chuàng)作的漫畫版《中小學(xué)生守則》(共九幅)在網(wǎng)上火了，一幅幅八中生活場景，一個個八中學(xué)生自己的故事，繪出了“最美八中中學(xué)生守則”，既讓學(xué)生在喜聞樂見的形式中提升了審美能力，又讓學(xué)生將《中小學(xué)生守則》轉(zhuǎn)化為生活情境，傳遞了情感正能量。在傳遞情感正能量的過程中，這些中學(xué)生( )
①為自己創(chuàng)造了美好的情感體驗�、谑棺约翰粩喃@得了新的感受 ③使自己的生命更有力量�、転橹車氖澜缭鎏砹艘环菝篮�
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
8．有人說：“我們的生活不需要負面情緒，它只會把我們帶入深淵。”請你對這種觀點進行評析。
答：這種觀點是不正確的。適度的負面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。人生路漫漫，有喜也有悲，該喜則喜，該悲則悲，我們要學(xué)會正確對待自己的各種情緒感受。
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