



《坐井觀天》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容:生字樂(lè)園
弄 錯(cuò) 哪 抬
弄權(quán) 玩弄 錯(cuò)誤 犯錯(cuò) 天哪 看哪 抬頭 抬手
井
組詞:井口 井水 油井 井底
造句:這口水井里的水很甜。
書(shū)寫指導(dǎo):第二橫在橫中線上,豎撇和豎分別在豎中線兩側(cè),筆畫(huà)要舒展。
觀
組詞:觀看 樂(lè)觀 美觀 觀察
造句:我們要時(shí)常保持一樂(lè)觀積極的心態(tài)。
書(shū)寫指導(dǎo):左窄右寬,“見(jiàn)”的豎在豎中線上,“又”的捺變點(diǎn),注意筆畫(huà)穿插。
沿
組詞:邊沿 沿著 沿江 沿用
造句:我每天都沿著小路去上學(xué)。
書(shū)寫指導(dǎo):右上部第二筆為橫折彎,右下部略扁。
答
組詞:回答 答題 問(wèn)答 對(duì)答如流
造句:課堂上我們應(yīng)該積極回答問(wèn)題。
書(shū)寫指導(dǎo):“⺮”寫在豎中線兩側(cè);“人” 的撇、捺要舒展。
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坐井觀天PPT,第二部分內(nèi)容:課文解讀
青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái),落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥(niǎo):“你從哪兒來(lái)呀?”
小鳥(niǎo)回答說(shuō):“我從天上來(lái),飛了一百多里,口渴了,下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。”
朗讀青蛙的話時(shí)語(yǔ)氣要充滿疑問(wèn),朗讀小鳥(niǎo)的話時(shí)語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。
青蛙說(shuō):“朋友,別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”
小鳥(niǎo)說(shuō):“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!”
這是一個(gè)反問(wèn)句。
指前文小鳥(niǎo)說(shuō)的話,青蛙認(rèn)為天不過(guò)井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。
仿照“天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!”把下面的句子補(bǔ)充完整。
1. 把粉條和豬肉放在一起燉,那味道______得很哪!
2. 小寶寶的臉蛋粉嘟嘟的,_______得很哪!
小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論什么?他們的說(shuō)法為什么不一樣?
(1)青蛙認(rèn)為天只有井口這么大。小鳥(niǎo)認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)邊。
(2)因?yàn)樗鼈兯幍牡胤讲煌,眼界不同。青蛙坐在井底,小鳥(niǎo)飛在天上
思考:這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)?
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物,站的要高,看的要全面。
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坐井觀天PPT,第三部分內(nèi)容:知識(shí)拓展
讀一讀
小青蛙
我是一只小青蛙,我有一張大嘴巴,
兩只眼睛長(zhǎng)得大,看見(jiàn)害蟲(chóng)我就一口吃掉它。
我是一只小青蛙,前腿短來(lái)后腿長(zhǎng),
田里住來(lái)水上爬,看見(jiàn)害蟲(chóng)我就一口吃掉它。
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坐井觀天PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練測(cè)
1.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
1.坐在井里看天。比喻眼光狹小,看到的有限。( )
2.沒(méi)有邊際。形容范圍極為寬廣,看不見(jiàn)邊際。( )
2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
(1)青蛙( )在井里。小鳥(niǎo)( )來(lái),( )在井沿上。
(2)小鳥(niǎo)( )青蛙,天( ),大得很哪!
(3)青蛙不( )小鳥(niǎo)的話,他認(rèn)為天只有( )。
3.給下面加線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
(1)青蛙坐井觀天。( )
A.青蛙坐在井里看天,認(rèn)為天很美。
B.青蛙坐在井里看天,認(rèn)為天很大。
C.青蛙坐在井里看天,認(rèn)為天很小。
(2)天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!( )
A.沒(méi)有邊際。
B.不好找到邊際。
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關(guān)鍵詞:部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載,坐井觀天PPT下載,.PPT格式;











