《春》PPT精品課件
第一部分內(nèi)容：夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí)
預(yù)習(xí)自測(cè)
1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
嗡( wēng ) 蓑( suō ) 黃暈( yùn )
抖擻( sǒu ) hōng( 烘 )托 jiàn( 健 )壯
2.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
( 1 )欣欣然張開(kāi)了眼。
欣欣然: 歡歡喜喜的樣子�！�
( 2 )山朗潤(rùn)起來(lái)了。
朗潤(rùn): 明亮滋潤(rùn)。
( 3 )呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。
呼朋引伴: 呼喚朋友,招引伙伴�！�
( 4 )春天像小姑娘,花枝招展的。
花枝招展: 形容女子打扮得十分艷麗。這里比喻姿態(tài)優(yōu)美。
3.指出下列句子使用的修辭手法。
( 1 )盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。( 反復(fù)、擬人 )
( 2 )“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。( 引用、比喻、擬人 )
( 3 )看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。( 排比、比喻 )
4.請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線(xiàn)句子的句式,再寫(xiě)幾句話(huà),給春天繪色。
春天是紅的,紅的春聯(lián),紅的桃花,紅的臉頰; 春天是綠的 , 綠的小草 , 綠的嫩芽 , 綠的心愿 ;春天是藍(lán)的,藍(lán)的天空,藍(lán)的大海,藍(lán)的夢(mèng)想。
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春PPT，第二部分內(nèi)容：閱讀探究拓展延伸
課內(nèi)精讀
閱讀課文“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”到“稀稀疏疏的,在雨里靜默著”,回答下列問(wèn)題。
8.選文向我們展現(xiàn)了四幅春日?qǐng)D景,分別是春草圖、春花圖、春風(fēng)圖和春雨圖。
9.簡(jiǎn)析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
( 1 )小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。
“鉆”字運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地描繪了春草萌發(fā)的景象,表現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力,表達(dá)了作者對(duì)春草的喜愛(ài)之情。
( 2 )花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
“鬧”字寫(xiě)出了蜜蜂之多,不僅有聲響,還隱含了一片喧鬧沸騰的景象。
( 3 )樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。
“逼”原意是逼迫,在這里是刺激的意思,突出在春雨滋潤(rùn)下的小草極其青綠的特點(diǎn)。
10.文中描寫(xiě)春花圖時(shí),為什么要寫(xiě)蜜蜂鬧、蝴蝶飛?
從側(cè)面表現(xiàn)花朵多,花色艷,花味甜。
11.選文第二段中“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這三個(gè)分句的語(yǔ)序能否顛倒?為什么?
不能顛倒。因?yàn)檫@三種顏色與上句中的“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)”以及后面的“桃兒、杏兒、梨兒”的順序一一對(duì)應(yīng),存在內(nèi)在邏輯關(guān)系。
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春PPT，第三部分內(nèi)容：寫(xiě)作借鑒提升能力
本文中作者善于運(yùn)用奇妙的比喻來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的情味。如寫(xiě)春風(fēng)拂面“像母親的手撫摸著你”,把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”等。這些比喻新穎、貼切,不落俗套,富有表現(xiàn)力,蘊(yùn)藉深厚,句外有意,樸實(shí)清新中有雋永的意味。
17.請(qǐng)你采用比喻的修辭手法,描寫(xiě)一處你喜歡的景物。
【片段示例】
月光透過(guò)斑駁的樹(shù)隙絲絲縷縷地灑下來(lái),在地面上鋪了一層碎銀。每一片綠葉似乎都靜靜地浸在牛乳里。墻角的花披上了輕紗,似紅霞搖著修長(zhǎng)的花枝,散發(fā)出醉人的花香。清風(fēng)陣陣,給人們帶來(lái)一絲涼意。風(fēng)吹過(guò)時(shí),樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲響,像在竊竊私語(yǔ),又像在編織著夏夜的夢(mèng)。草叢里各種不知名的蟲(chóng)兒“唧唧”“鈴鈴”地唱著歌,此起彼伏,組成一支和諧的樂(lè)曲。我想,它們這是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)吧!
第14題:從修辭角度賞析句子。
解答此類(lèi)題,首先,需明確各種修辭手法的特征;然后,根據(jù)每種修辭手法的特征進(jìn)行辨析;最后,結(jié)合具體內(nèi)容,分析使用該種修辭手法的表達(dá)效果。
【答題模板】運(yùn)用了××修辭手法,把××比作××( 或“把××擬人化”等 ),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了××某方面的特點(diǎn),表達(dá)了作者的……之情。
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