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《范進(jìn)中舉》PPT下載(第1課時(shí))

《范進(jìn)中舉》PPT下載(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《范進(jìn)中舉》PPT下載(第1課時(shí))

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格及主題所起的作用

2.體會(huì)諷刺手法對表現(xiàn)主題所起的作用

3.體會(huì)個(gè)性化的人物語言。

4.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對讀書人的毒害。

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范進(jìn)中舉PPT,第二部分內(nèi)容:導(dǎo)入新課

作者簡介

吳敬梓(1701年—1754年12月11日 ),字敏軒,一字文木,號(hào)粒民,清朝最偉大的小說家之一。漢族,安徽省滁州市全椒縣人。因家有“文木山房”,所以晚年自稱“文木老人”,又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔,故又稱“秦淮寓客”(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭序》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號(hào)粒民印”)。幼即穎異,善記誦。稍長,補(bǔ)官學(xué)弟子員。尤精《文選》,賦援筆立成。不善治生,性豪邁,不數(shù)年,舊產(chǎn)揮霍俱盡,時(shí)或至于絕糧。

明清科舉制度簡介。

明清時(shí)期科舉與學(xué)校結(jié)合,在參加正式科考前,考生先要取得“人學(xué)”的資格,即成為“生員”。人學(xué)有兩個(gè)途徑:一是通過“童試”,這是大部分士子所用的方法;一是進(jìn)入國子監(jiān),成為“監(jiān)生”,監(jiān)生中有皇帝恩準(zhǔn)的“恩監(jiān)”有因長輩曾為國建功而特準(zhǔn)的“蔭監(jiān)”和最常見的通過捐獻(xiàn)金錢財(cái)物而成的“捐監(jiān)”。童試也稱童子試,分為縣試府試及院試三個(gè)階段?h試在各縣舉行,由知縣主持。清朝時(shí)一般在每年的二月舉行。通過后參加在四月舉行的由府級(jí)官員主持的府試。通過縣、府試的便可以稱為“童生”,再參加由各省學(xué)政或?qū)W道主持的院試。

通過院試的都被稱為“生員”(俗稱“秀才”),第一名稱“案首”。

鄉(xiāng)試是正式科考的第一關(guān),每三年一科,于八月在兩京及各省省城的貢院內(nèi)舉行,亦稱“秋闈”?贾械姆Q為“舉人”第一名稱“解元”,第二至第十名稱“亞元”。中了舉人便具備了做官的資格。舉人可于次年二月參加在京師舉行的會(huì)試和殿試。會(huì)試由禮部在京城貢院舉行,亦稱“春闈”,由翰林或內(nèi)閣大學(xué)士主考。取中者稱為“貢士”第一名稱“會(huì)元”。

貢士可參加同年四月舉行的殿試。般試由皇帝主持和出題,亦由其欽定前十名的次序。殿試只考一題,考的是對策,為期一天。錄取名單稱為“甲榜”,又稱“金榜”,分為三甲:一甲只有三人,第一名是狀元、第二名是榜眼、第三名是探花,賜“進(jìn)士及第”;二甲多人,賜“進(jìn)士出身”;三甲則賜“同進(jìn)士出身”三甲第一名一般稱“傳臚”。殿試只用來定出名次,能參加的貢土通常都能成為進(jìn)士,不會(huì)再有落第的情況。能中進(jìn)士便是功名的盡頭,不能重考以求獲得更高的名次。能夠一身兼解元、會(huì)元狀元的,就是“三元及第”。

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范進(jìn)中舉PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知

1.圍繞“中舉”這一中心事件,按時(shí)間順序,課文可分成哪兩個(gè)部分?

中舉前和中舉后

2.說說中舉前、中舉后課文各寫了哪些事?用四字短語概括

屠戶賀喜 

范進(jìn)借錢 

范進(jìn)發(fā)瘋 

屠戶治瘋 

鄉(xiāng)紳拜訪

3.小說用了什么手法來描寫胡屠戶?表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)?

運(yùn)用對比手法。通過寫他對范進(jìn)中舉前后兩種截然不同的態(tài)度,表現(xiàn)出其嫌貧愛富、嗜錢如命、趨炎附勢、貪財(cái)虛偽的市儈性格。

4.范進(jìn)中舉前后鄉(xiāng)鄰們的變化,說明了他們是一群什么樣的人?

嫌貧攀富,冷漠勢利

5.張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉后是怎么做的?他這么做的目的是什么?

贈(zèng)銀贈(zèng)房,和范進(jìn)稱兄道弟,為的是拉攏即將做官的范進(jìn),為自己以后發(fā)財(cái)找一個(gè)靠山。

6.張鄉(xiāng)紳對待范進(jìn)態(tài)度的變化反映了什么?

反映了當(dāng)時(shí)官場結(jié)黨營私、相互舞弊的事實(shí)

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范進(jìn)中舉PPT,第四部分內(nèi)容:小結(jié)、作業(yè)

范進(jìn)中舉前后周圍人的變化,反映出科舉制度下的炎涼世態(tài)。這正是范進(jìn)所生活的社會(huì)環(huán)境。

那么,范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人呢?請同學(xué)們先自讀后分析。

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