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《包裝的學(xué)問(wèn)》數(shù)學(xué)好玩PPT

《包裝的學(xué)問(wèn)》數(shù)學(xué)好玩PPT 詳細(xì)介紹:

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《包裝的學(xué)問(wèn)》數(shù)學(xué)好玩PPT

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.利用表面積等有關(guān)知識(shí),探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。

2.體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法,提高解決問(wèn)題的能力。

3.通過(guò)解決包裝問(wèn)題,體驗(yàn)策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化的思想。

重點(diǎn)

探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。

難點(diǎn)

體驗(yàn)策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化的思想。

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包裝的學(xué)問(wèn)PPT,第二部分內(nèi)容:例題解讀

包糖果。

兒童節(jié)快到了,淘氣要給臺(tái)灣的小朋友寄糖果,兩盒糖果包成一包,怎樣包才能節(jié)約包裝紙?(接口處不計(jì),單位:m)

1.說(shuō)一說(shuō),你是怎么想的?

要節(jié)約包裝紙就要使包裝后的表面積最小。

我要想辦法把所有的包裝方法都找到,計(jì)算一下。

2.將兩盒糖果包成一包,可以怎樣包?有幾種不同的方案?

有三種不同的方案。

3.你能計(jì)算出哪一種方案最節(jié)約包裝紙?

最節(jié)約包裝紙

包磁帶。

將四盒磁帶包成一包。

1.你能想出幾種包裝方法?可以先畫(huà)出草圖來(lái)表示你的想法,再在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

有六種不同的方案。

2.算一算,填一填。

一盒磁帶長(zhǎng)、寬和高如右圖所示,分別算出各種方法所需包裝紙的大小。(接口處不計(jì),單位:mm)

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