部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《從百草園到三味書屋》PPT精品課件，共24頁。
《從百草園到三味書屋》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、字詞過關(guān)、走進(jìn)作者、寫作背景、內(nèi)容概括、詞句賞析、整合歸納等內(nèi)容。
1、了解作者及《朝花夕拾》的文學(xué)常識(shí)，掌握基本字詞，整體感知文章的基本內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫景物，通過神態(tài)、語言、動(dòng)作等分析人物形象。
3、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，體會(huì)童年生活的美好和學(xué)習(xí)生活的樂趣。
本文選自《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊芳囊馑际牵涸缟系幕ㄍ砩鲜捌穑靡员扔鲗�(duì)自己童年和青少年時(shí)期的往事的回憶，文章寫于1926年9月18日。當(dāng)時(shí)，魯迅被反動(dòng)當(dāng)局列入擬通緝的文教界五十人名單，由于難以同反動(dòng)當(dāng)局進(jìn)行公開的斗爭，魯迅應(yīng)廈門大學(xué)的聘請(qǐng)被迫離開北京，到廈門大學(xué)時(shí)正值暑假，學(xué)生還沒有開學(xué)，他回憶起少年的往事，寫下了這篇散文。
1、內(nèi)容概括
《從百草園到三味書屋》這篇敘事散文通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童對(duì)自然的熱愛、對(duì)知識(shí)的追求，以及天真活潑、自由歡樂的心理特征。
2、藝術(shù)特色
《從百草園到三味書屋》多種感官，多種修辭，錘煉動(dòng)詞，抓住景物的典型特征，抓住人物的特征，運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作等多種描寫人物的方法刻畫人物形象。
3、掌握賞析詞句的方法
運(yùn)用了……的手法，生動(dòng)形象地寫出了事物……的特點(diǎn)，體現(xiàn)了……的情感。
分析詞語本身的含義，結(jié)合語境分析詞語的深意，寫出......的內(nèi)容，體現(xiàn)......的情感。
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