部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《莊子與惠子游于濠梁之上》PPT課件，共22頁(yè)。
《莊子與惠子游于濠梁之上》PPT課件包含導(dǎo)入新知、了解作者、教學(xué)目標(biāo)、課文朗讀、初讀感知、揣摩探究、鞏固提升、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等內(nèi)容。
莊子，姓莊， 名周，字子休，戰(zhàn)國(guó)宋人。戰(zhàn)國(guó)著名思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家，創(chuàng)立了哲學(xué)學(xué)派——莊學(xué)。
《莊子》現(xiàn)存33篇，其中內(nèi)篇7，外篇15，雜篇11。本課節(jié)選自內(nèi)篇中的《逍遙游》。
《莊子》具有很高的文學(xué)價(jià)值，其文汪洋恣肆，想象豐富，氣勢(shì)壯闊，瑰麗詭譎，意出塵外，乃先秦諸子文章的典范之作。
莊子與惠子/游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚(yú)/出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。”惠子曰：“子非魚(yú)，安知/魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知/我不知/魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知/吾知之/而問(wèn)我。我知之濠上也。”
北師大教授于丹曾說(shuō)：“莊子對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種活法，圣賢能讓我們活的更通透。”我們應(yīng)當(dāng)用從容、灑脫、自由、快樂(lè)的心去發(fā)現(xiàn)生活中的美。濠梁之下的游魚(yú)，天地間的莊子，他早已用睿智的目光超越了千年界限，超越了魚(yú)人的界限，他自己何嘗不是一條魚(yú)呢？在今天高樓林立，田園風(fēng)光漸離視線的時(shí)代，我們呼喚莊子精神的回歸，讓我們打開(kāi)莊子之門(mén)，讓生活多一些詩(shī)意。
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