部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《變色龍》PPT教學(xué)課件(第3課時(shí))，共15頁(yè)。
《變色龍》PPT課件包含激趣導(dǎo)入、語(yǔ)言分析、寫作手法、課堂小結(jié)、布置作業(yè)等內(nèi)容。
“我要揭你的皮，壞蛋。”
明確：夸張的修辭手法，寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金的心態(tài)。
“就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。”
明確：比喻的修辭手法，寫小市民赫留金把被咬的手指頭當(dāng)作物證向人炫耀。
“他老人家是明白人，看得出來(lái)到底誰(shuí)胡說(shuō)，誰(shuí)像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說(shuō)話。”
明確：用比喻的手法，寫赫留金在警官面前的逢迎拍馬，表現(xiàn)他既是一個(gè)庸俗的小市民，又是一個(gè)有所懇求的“小人物” 。
契訶夫用漫畫式的寫法塑造了鮮活的變色龍形象，精短的篇幅中蘊(yùn)涵著深刻的思想和藝術(shù)內(nèi)涵。反觀現(xiàn)實(shí)，當(dāng)社會(huì)上充斥著變色龍式的人物時(shí)，人際交往就成了荒漠，所以真誠(chéng)友善才應(yīng)是我們處事待人的追求。
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