部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我的樂(lè)園》PPT教學(xué)課件，共27頁(yè)。
《我的樂(lè)園》PPT課件包含故事接龍、詩(shī)歌朗誦、交流方法、范文點(diǎn)評(píng)等內(nèi)容。
要按一定的順序介紹樂(lè)園。
示例：我的樂(lè)園在學(xué)校里。進(jìn)了大門往里走，你就可以看見張衡、陶行知的雕像，這些智者仿佛是我們的領(lǐng)路人，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。再走幾步，你就會(huì)看見高大的教學(xué)樓�？粗虒W(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲”。教學(xué)樓后面拾級(jí)而下，你就來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，臉上都洋溢著快樂(lè)。
仔細(xì)觀察景物并細(xì)致地描繪出來(lái)。
示例：春天，百花怒放，楊柳抽芽。田野里，一簇簇、一叢叢的花兒，白的，黃的，藍(lán)的，紫的……數(shù)不盡，道不完。小草兒調(diào)皮地探出腦袋，好奇地瞅著這個(gè)世界。河水嘩嘩地唱歌：嘩啦啦，嘩啦啦……楊柳晃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，伸進(jìn)河水里，向河水問(wèn)好。桃花兒把小河當(dāng)鏡子，欣賞著自己的面容。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著春之歌迎接春姑娘。田野里一派生機(jī)勃勃的景象。
適當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法。
示例：校園的白楊樹，挺直的干，高傲的枝，綠色的葉，那葉，那么綠，那么深邃。你立在那兒，漠視一切，不畏毒辣的陽(yáng)光，你伸開堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀，好像一把大傘護(hù)著身下的鮮花嫩草。大樹啊，你的奉獻(xiàn)精神令我敬佩！
借助樂(lè)聞趣事來(lái)表達(dá)情感。
示例：我的樂(lè)園在菜地里。清晨，當(dāng)大地剛剛蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，菜園里便飄蕩著我瑯瑯的讀書聲。素淡的蔬菜清香沁入我的肺腑，和風(fēng)輕拂我的臉頰，朝陽(yáng)給我披上了紅裝，一切一切，都使我感到愉快，心里高興，讀書聲也大了，聲音流進(jìn)蔬菜的清香里。當(dāng)媽媽叫我吃飯時(shí)，看著自己又背了一篇課文，腦子里又充實(shí)了不少知識(shí)，心中便會(huì)有一種說(shuō)不出的高興。
這是一篇挺有趣的作文，作者的寫作思路十分清晰：先寫樂(lè)園里有著蓬勃的生機(jī)，一些植物在那里生長(zhǎng)著；再寫那里也是動(dòng)物的樂(lè)園，螳螂、螞蚱還有蝗蟲，自得其樂(lè)地生活著；最后敘述自己在那里的快樂(lè)生活，尋常的捉迷藏，卻寫得別有趣味，讀著讓人忍俊不禁。整篇作文很規(guī)范，中間的幾個(gè)段落注意過(guò)渡，體現(xiàn)了作者良好的結(jié)構(gòu)能力。
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