部編版七年級歷史上冊《動蕩的春秋時期》PPT教學課件，共26頁。
夏商與西周，東周分兩段
春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢
三分魏蜀吳，兩晉前后延
南北朝并立，隋唐五代傳
宋元明清后，皇朝至此完
時間：公元前770年—公元前476年
奴隸社會的瓦解時期
封建社會的形成時期
春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展
表現(xiàn)
（1）農(nóng)業(yè)上的變化—鐵質(zhì)農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)
促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林，擴大耕地創(chuàng)造了條件。
（2）手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有發(fā)展
（3）商業(yè)上—商品活動逐漸活躍，商品交換市場出現(xiàn)，金屬貨幣被大量使用
王室衰微
表現(xiàn)
（1）周王室的統(tǒng)治力大減，直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶
（2）周天子只是名義上的天下“共主”，但無力控制諸侯
（3）諸侯各自為政，不再定期納貢，周王室在財政上陷入困境，經(jīng)濟上依賴諸侯國
影響：王室衰微，諸侯崛起，強大的諸侯實際上取代周天子的地位，開始競相爭霸
諸侯爭霸
春秋初期，諸侯國有100多個。為了爭奪人口、土地，不斷進行兼并戰(zhàn)爭。誰戰(zhàn)勝了，就召開諸侯國會議，迫使大家承認他的首領(lǐng)位置，成為“霸主”
齊桓公任用管仲為相，采納管仲意見，改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，齊國國力大為提高。齊桓公打著“尊王攘夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋時期第一個霸主。
尊王攘夷：所謂“尊王”，就是擁護周天室；“攘夷”指當時我國北方狄人和戎人借中原各國征戰(zhàn)之機，對各國造成嚴重威脅，領(lǐng)頭討就能得到各國擁戴。
啟示：綜合國力是國家發(fā)展根本，要提高綜合國力
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