

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一封信》PPT優(yōu)質(zhì)課件,共40頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)認(rèn)17個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解這些生字組成的新詞。
對(duì)比露西的前后兩封信,學(xué)會(huì)語(yǔ)言的運(yùn)用技巧。
充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,開(kāi)展小組討論,理解、感悟課文。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,感受濃濃的親情,體會(huì)親情的可貴之處。培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
詞語(yǔ)理解
冷清:冷靜而凄涼。
造句:街上十分冷清,一個(gè)人也沒(méi)有。
重新:再一次。
造句:這件事你再重新考慮一下。
告訴:說(shuō)給人,使人知道。
造句:請(qǐng)你告訴他,今天晚上七點(diǎn)鐘開(kāi)會(huì)。
結(jié)尾:結(jié)束事情的最后一段。
造句:這個(gè)故事的結(jié)尾很圓滿。
整體感知
1.全文共有多少個(gè)自然段?
全文共有14個(gè)自然段。
2.課文寫(xiě)了一件什么事情?
本文寫(xiě)了露西給出門(mén)在外的爸爸寫(xiě)信的事情。
3.課文可以分成幾個(gè)部分?每一部分各寫(xiě)了什么?
可以分成兩個(gè)部分。
第一部分(第1、2自然段):寫(xiě)露西想給爸爸寫(xiě)信的原因及她寫(xiě)信前的準(zhǔn)備工作。
第二部分(第3~14自然段):寫(xiě)露西前后兩次寫(xiě)這封信,及這兩封信的不同內(nèi)容。
課堂小結(jié)
普普通通的一封信,卻傳達(dá)了母女倆對(duì)父親濃濃的關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親接到女兒這樣的一封信,該多么幸福啊!你有什么想對(duì)父母說(shuō)而又難以啟齒的話嗎?不妨用寫(xiě)信的方式告訴他們吧!
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