部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》PPT精品教學(xué)課件，共10頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
葉永烈(1940-2020)，著名小說(shuō)家、報(bào)告文學(xué)作家。浙江溫州人。早年從事科普科幻創(chuàng)作，筆名蕭勇、久遠(yuǎn)等。以長(zhǎng)篇小說(shuō)及紀(jì)實(shí)類(lèi)文學(xué)為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容。代表作品有《小靈通漫游未來(lái)》《床頭上的標(biāo)簽》等。
詞語(yǔ)理解
司空見(jiàn)慣：現(xiàn)在指看慣了就不覺(jué)得奇怪。
追根求源：追溯事物發(fā)生的根源。
見(jiàn)微知著：見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。
段落層次劃分
第一部分（第1、2自然段）：開(kāi)篇點(diǎn)題，明確提出觀點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”，然后對(duì)此觀點(diǎn)稍作闡述，闡明它的實(shí)質(zhì)。
第二部分（第3~5自然段）：按照時(shí)間順序，依次列舉了三個(gè)具體事例，證明開(kāi)篇提出的觀點(diǎn)。
第三部分（第6、7自然段）：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。
語(yǔ) 句 分 析
（1）最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。
“？”是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)；“！”是不斷解決問(wèn)題，追根求源，找到真理。這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。
（2）只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
“見(jiàn)微知著”，見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
這句話與課文開(kāi)頭相照應(yīng)，用“只要……就……”的句式說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見(jiàn)微知著”，說(shuō)理深刻。
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