部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《紫藤蘿瀑布》PPT精品教學(xué)課件下載，共23頁(yè)。
課內(nèi)建構(gòu)
閱讀下面的文字，回答(1)—(3)題。
佇立在紫藤蘿瀑布前，紫色的大條輻上，fàn著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸jiàn的水花。每朵花都像一個(gè)A忍不住笑的笑容，里面盛滿B神仙所喝的甘露和美酒，那些最嫩最小的花葆中沉diàn著深深的紫。
品析下面的句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
“挑逗”本義是逗引、招惹，含貶義，這里是貶詞褒用，生動(dòng)地寫(xiě)出了紫藤蘿花的可愛(ài)與頑皮，和陽(yáng)光相映成趣，突出了花色的耀眼和紫藤蘿的勃勃生機(jī)。
作者將眼前盛開(kāi)的紫藤蘿花比作瀑布大有深意，請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。
將紫藤蘿花比作瀑布，形象地表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁茂，隱含了生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目《好一朵木槿花》中“好”的理解。(3分)
當(dāng)作者剛從“悲痛中緩過(guò)氣來(lái)不久”，又面臨人生困惑時(shí)，木槿花用盛開(kāi)的紫色給作者帶來(lái)希望，因而說(shuō)“好”；園旁興土木蓋小樓，木槿花被壓在建筑雜物堆下，仍然頑強(qiáng)地綻放，因而說(shuō)“好”。“好”字，表達(dá)了作者對(duì)木槿花身上所展現(xiàn)的勇敢、頑強(qiáng)的精神品質(zhì)的贊美�！�
比較此文與《紫藤蘿瀑布》，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這兩篇散文在寫(xiě)作手法上的共同點(diǎn)。(3分)
都運(yùn)用了托物言志(借物抒情)的寫(xiě)作手法�！蹲咸偬}瀑布》中，作者從紫藤蘿花由衰到盛的生命歷程中，感悟到了生命的美好與永恒，表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛(ài)與珍惜�！逗靡欢淠鹃然ā分校髡呙鑼�(xiě)了木槿花兩次開(kāi)花的經(jīng)歷，寄托了自己的人生感悟：面對(duì)困境和苦難，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇敢的精神。
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