統(tǒng)編版高中語文必修二《一名物理學家的教育歷程》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共21頁。
素養(yǎng)目標
1. 把握文章按時間順序安排內(nèi)容的行文結(jié)構(gòu)。
2. 從作者的成長故事中思考、總結(jié)成為科學家應(yīng)具備的科學精神。
3. 領(lǐng)會想象和興趣對于科學探索與發(fā)現(xiàn)的重要意義。
作者簡介
加來道雄，日裔美國理論物理學家，畢業(yè)于美國哈佛大學，獲得加利福尼亞大學伯克利分校物理學博士學位，紐約市立大學理論物理學教授�？破兆骷�，超弦理論的專家。他秉持著愛因斯坦的精神：探尋“所有事物的原理”。
加來道雄的著作廣受贊譽， 《構(gòu)想未來》《超越愛因斯坦和超空間》《平行宇宙》均被《紐約時報》和《華盛頓郵報》提名為當年的最佳科學讀物之一。
寫作背景
宇宙科學在當今越來越引起世人的關(guān)注。從古希臘到20 世紀出現(xiàn)了許多關(guān)于世界構(gòu)成的理論。20 世紀偉大的物理學家愛因斯坦提出的相對論，把人類探索世界奧秘的步伐向前推進了一大步，他把現(xiàn)實世界的三維擴展到宇宙空間的四維是一個了不起的偉大成就。但是它卻不能解釋所有的現(xiàn)象。
當今世界探索宇宙本源的活動逐漸分成兩個方向：一是向宏觀世界探求宇宙的秘密，一是向微觀世界追尋世界的本源。目前，多維空間的研究有了突破性進展，其中超弦理論為人類理解宇宙提供了一條很好的途徑，也吸引著許多世界一流的學者。本文的作者就是這樣一位理論物理學家。
主題歸納
作者通過對自己童年兩件趣事的回憶，用生動、簡明的語言介紹了自己成為一名理論物理學家的歷程：對鯉魚世界的遐想和對愛因斯坦未竟事業(yè)的向往，啟迪作者走上科學探索的道路。這啟迪讀者：要想在科學事業(yè)上獲得成功，必須具備富有想象力和實驗精神等基本素質(zhì)。
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