人教版高中生物必修二《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》基因的表達(dá)PPT精品課件，共59頁(yè)。
自主預(yù)習(xí)
一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
(一)RNA的組成及分類
1.RNA的結(jié)構(gòu)與功能
2.RNA與DNA的比較
(二)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
二、遺傳信息的翻譯
【微思考】 (1)密碼子具有簡(jiǎn)并性,這對(duì)生物體的生存發(fā)展有何意義?
提示 ①增強(qiáng)容錯(cuò)性:當(dāng)密碼子中有一個(gè)堿基改變時(shí),由于密碼子的簡(jiǎn)并性,可能并不會(huì)改變此位置的氨基酸,有利于維持生物性狀的相對(duì)穩(wěn)定。
②提高翻譯速度:當(dāng)某種氨基酸使用頻率較高時(shí),幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以提高翻譯的速度。
(2)人的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)也能合成人的蛋白質(zhì),這說明什么?
提示 生物界共用一套遺傳密碼。
三、中心法則
1.提出者:克里克。
2.中心法則體現(xiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,包括哪些過程?
答案 ①DNA復(fù)制:遺傳信息從DNA流向DNA。
②轉(zhuǎn)錄:遺傳信息從DNA流向RNA。
③翻譯:遺傳信息從RNA流向蛋白質(zhì)。
④RNA復(fù)制:遺傳信息從RNA流向RNA。
⑤逆轉(zhuǎn)錄:遺傳信息從RNA流向DNA
探究學(xué)習(xí)
【歸納提升】
堿基計(jì)算中“最多”和“最少”的分析
(1)翻譯時(shí),mRNA上的終止密碼子在正常情況下不決定氨基酸,因此mRNA上的堿基數(shù)目比蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍還要多一些,但如果題目沒有提示終止密碼子問題,計(jì)算時(shí)一般無(wú)須考慮。
(2)基因或DNA上的堿基數(shù)目比蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍還要多一些。
(3)解題時(shí)應(yīng)看清是DNA上(或基因中)的堿基對(duì)數(shù)還是個(gè)數(shù);是mRNA上密碼子的個(gè)數(shù)還是堿基的個(gè)數(shù)。
【歸納提升】
1.中心法則體現(xiàn)DNA的功能
(1)對(duì)遺傳信息的傳遞功能:通過DNA的復(fù)制完成,發(fā)生在親代產(chǎn)生生殖細(xì)胞或細(xì)胞增殖的過程中。
(2)對(duì)遺傳信息的表達(dá)功能:通過轉(zhuǎn)錄和翻譯完成,發(fā)生在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過程中。
2.中心法則各過程的適用范圍
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