人教版高中生物必修二《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)》遺傳因子的發(fā)現(xiàn)PPT下載(第1課時(shí))，共39頁(yè)。
自主預(yù)習(xí)
一、豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)
1.豌豆的特點(diǎn)
2.豌豆雜交過程
【微思考】對(duì)單性花的植株進(jìn)行雜交是否需要“去雄”處理?雜交過程是否需要套袋?
提示 單性花只有雌蕊或雄蕊,不需要去雄。單性花在雜交過程中需要套袋,以避免外來花粉干擾。
二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
1.相關(guān)概念
2.常用符號(hào)及含義
3.雜交實(shí)驗(yàn)的過程
4.分離定律
探究學(xué)習(xí)
【歸納提升】
1.孟德爾假說的要點(diǎn)
2.F1自交后代出現(xiàn)3∶1的理論分離比所必須滿足的四個(gè)理想條件
3.假說—演繹法的一般步驟
【探究應(yīng)用】
1.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,下列關(guān)于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的敘述,屬于“演繹”過程的是( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.由F2出現(xiàn)了“3∶1”的性狀分離,推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代中兩種性狀比接近1∶1
D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,則F2中三種遺傳因子組成個(gè)體比接近1∶2∶1
2.(2021山東聊城高一期中)在一個(gè)花卉生產(chǎn)基地中,工作人員偶然發(fā)現(xiàn)一種本來開白花的花卉,出現(xiàn)了開紫花的植株甲,這種紫花花卉的觀賞價(jià)值具有很大的市場(chǎng)效益。這種花卉是自花傳粉植物,將開紫花的花卉種子進(jìn)行種植培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)成的植株中有1/4的花是白花,不利于商品化生產(chǎn)。下列關(guān)于這種情況的分析錯(cuò)誤的是( )
A.從子代植株的性狀分析,紫花對(duì)白花是顯性
B.植株甲的遺傳因子組成為AA或Aa(相關(guān)基因用A、a表示)
C.在3/4的紫花植株中,雜合子占2/3
D.若想選育紫花花卉,可以選擇紫花植株連續(xù)自交,直至子代中不出現(xiàn)白花植株為止
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