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《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT精品教學(xué)課件

《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT精品教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT精品教學(xué)課件 《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT精品教學(xué)課件

統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT精品教學(xué)課件,共49頁。

課標(biāo)定位

通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè),認(rèn)識北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用 

素養(yǎng)解讀

(1)了解遼、夏、金的建立和制度建設(shè),理解北方少數(shù)民族政權(quán)封建化的具體表現(xiàn)和意義,培養(yǎng)歷史解釋和正確的時空觀念

(2)了解元朝的建立和統(tǒng)一中國的史實,理解元朝民族政策的得失,認(rèn)識其在中國統(tǒng)一的多民族封建國家發(fā)展中的地位,培養(yǎng)維護(hù)國家統(tǒng)一的家國情懷

自主預(yù)習(xí)

一、遼與西夏

1.遼的統(tǒng)治

2.西夏的統(tǒng)治

(1)建立:西夏的建立者是黨項族,唐末在今陜北、寧夏一帶形成邊疆藩鎮(zhèn)。1038年,黨項首領(lǐng)元昊稱帝,定都興慶府,國號大夏,史稱西夏。

(2)制度:基本模仿北宋,中央機(jī)構(gòu)除漢式官稱外,同時有一套本民族稱謂的官稱。

(3)北宋滅亡后,西夏向金朝稱臣,仍然保持事實上的獨立。

二、金朝入主中原

1.興衰歷程 

2.制度建設(shè):猛安謀克制度

(1)性質(zhì):女真民族的管理系統(tǒng)——“猛安謀克”。

(2)內(nèi)容:凡女真民戶,每三百戶編為一謀克,十謀克編為一猛安。他們被大批遷入中原,在漢族村落之間筑寨居住,平時耕作,戰(zhàn)時出征。

三、從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一

1.蒙古崛起

(1)建國:1206年,漠北蒙古部首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一草原各部,建立蒙古汗國,被尊為“成吉思汗”。

(2)擴(kuò)張:蒙古軍隊先后滅掉西遼、西夏和金朝,收服吐蕃諸部,兼并云南的大理政權(quán),還遠(yuǎn)征到中亞、西亞、東歐地區(qū)。

2.元朝統(tǒng)一

(1)改元:1260年忽必烈即位,開始推行中原傳統(tǒng)政治制度,興建大都。1271年,忽必烈定國號為大元,他就是元世祖。

(2)統(tǒng)一:1276年,元軍占領(lǐng)南宋都城臨安。1279年,元軍在崖山海域擊敗南宋余部,完成統(tǒng)一。

3.統(tǒng)治措施 

深化拓展元朝統(tǒng)一的特點

元朝不同于北宋,它真正結(jié)束了五代以來幾個政權(quán)分立的割據(jù)狀態(tài),實現(xiàn)了空前的統(tǒng)一;它使歷來由少數(shù)民族地方政權(quán)統(tǒng)治的一些地區(qū),如大理、吐蕃正式劃入元朝版圖;元朝是中國古代疆域最遼闊的王朝;為鞏固統(tǒng)一,元朝地方實行行省制度,是我國省制的開端。

四、元朝的民族關(guān)系

1.民族的形成

(1)蒙古族:蒙古原是漠北的一個游牧部落,鐵木真統(tǒng)一草原后逐漸將其他部落融入其中。

(2)回回:來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國,同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處、不斷通婚,逐漸被吸收、融合而形成我國回族的前身——回回。

2.“四等人制”

蒙古統(tǒng)治者在很多方面對不同民族采取差別對待措施,被后人概括為“四等人制”,依次為蒙古人、色目人、漢人、南人。

3.民族交融

(1)14世紀(jì)中葉,農(nóng)民起義爆發(fā),元朝滅亡。以宮廷貴族為核心的一部分蒙古人退回草原。

(2)大批留居內(nèi)地的蒙古人、色目人等,逐漸與漢族相融合。

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