《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件
教學(xué)目標(biāo)
（1）同分母分?jǐn)?shù)的加減法和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化 。
（2）在學(xué)習(xí)過(guò)程中,使大家養(yǎng)成有序思維的習(xí)慣,體會(huì)將知識(shí)條理化的重要性。
口答：
3/8是3個(gè)（ ）
7個(gè)1/10是 （ ）
3個(gè)1/5是（ ）
9個(gè)1/7是（ ）也就是（ ）
（ ）個(gè)（ ）是
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1、把一個(gè)蘋(píng)果平均分成4份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。
2、把一個(gè)圓平均分成8份，每一份是這個(gè)圓的（ ），5份是它的（ ），8份是它的（ ）。
3、5/6讀作（ ），它表示把一個(gè)物體平均分成了（ ）份，取了其中的（ ）份。
4、把一個(gè)西瓜平均分成10份，每人吃它的（ ），7個(gè)小朋友吃了它的（ ），還剩下（ ）份。
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分子是1，分母越大，分?jǐn)?shù)越小，分母越小，分?jǐn)?shù)越大；
分母相同，分子越大，分?jǐn)?shù)越大，分子越小，分?jǐn)?shù)越小。
本課小結(jié)
（1）找最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。
（2）同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減，計(jì)算的結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，能化成整數(shù)的要化成整數(shù)。
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