《去年的樹》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
同學(xué)們讀過童話故事嗎？可以向大家介紹一則你最喜歡的嗎？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)“伐、斧”等7個(gè)生字，會(huì)寫“等、剩”等13個(gè)生字，掌握“切”一個(gè)多音字。
2.流利、通順、有感情地朗讀課文，能夠體會(huì)并讀出鳥兒心情的變化。
3.根據(jù)上下文理解小鳥和大樹之間深厚的友誼，能復(fù)述這個(gè)故事并說出自己的感受。
走進(jìn)作者
作者名片：新美南吉（1913～1943）本名渡邊正八，是日本著名兒童文學(xué)作家。
代表作品：《狐貍阿權(quán)》《爺爺?shù)拿河蜔簟贰缎『傎I手套》《花樹村和盜賊》等。
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去年的樹PPT，第二部分內(nèi)容：初讀課文
1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.和同桌合作讀，注意讀出感情。
3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。
整體感知
本文主要講了一只小鳥遵守約定回來發(fā)現(xiàn)朋友樹不見了，然后分別詢問了___、___、___后，找到用火柴點(diǎn)燃的煤油燈的故事。
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去年的樹PPT，第三部分內(nèi)容：課文解讀
男女生分角色朗讀第1-5自然段，思考這部分寫了什么。
鳥樹惜別
相約明年再見
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
從這句話中，我們可以看出什么？
可以看出樹和鳥兒的關(guān)系很好。
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去年的樹PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
鳥兒到南方去之前答應(yīng)樹___________。
春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn)___________。
鳥兒在火柴點(diǎn)燃的煤油燈前___________，
因?yàn)樗黖__________。
2.思考，填空。
我想對(duì)鳥兒說：我要學(xué)習(xí)你信守承諾，珍愛友誼。
我想對(duì)樹說：你和鳥兒的友誼真讓人羨慕。
我想對(duì)伐木人說：不要隨便亂砍濫伐，我們要愛護(hù)環(huán)境。
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去年的樹PPT，第五部分內(nèi)容：課后習(xí)題
分角色朗讀課文，注意讀出鳥兒心情的變化。
朗讀指導(dǎo)：鳥兒和樹分別的對(duì)話要讀出依依不舍，后面鳥兒找樹的部分要讀出鳥兒的著急、擔(dān)心，鳥兒找到火柴點(diǎn)燃的燈火時(shí)要讀出鳥兒的傷心難過，鳥兒兌現(xiàn)諾言唱歌給燈火聽要讀出溫暖、開心的感覺。
聯(lián)系上下文展開想象，試著走進(jìn)鳥兒的內(nèi)心世界，說說它在想些什么。
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，心想……
唱完了歌兒，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，心想……
朋友，對(duì)不起，我來晚了，很抱歉在你需要我的時(shí)候沒能留在你身邊，我多么希望能讓你再聽聽我的歌聲。
你聽到了，我唱的是去年唱過的歌。希望天堂也有美麗的歌聲，再見。
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去年的樹PPT，第六部分內(nèi)容：積累拓展
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。（培根）
友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評(píng)里，斷送在奉承中。（列寧）
友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)的光彩。（巴金）
友誼，好比一瓶酒，封存的時(shí)間越長，價(jià)值則越高；而一旦啟封，還夠一個(gè)酒鬼濫飲一次。（梁曉聲）
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