部編版七年級語文下冊《活板》PPT課件下載(第2課時)，共14頁。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的字詞，疏通了文意。這節(jié)課我們繼續(xù)探究課文內(nèi)容，具體了解活字印刷術(shù)的流程與優(yōu)勢。
思考并回答問題。本文的說明對象是“活板”，作者為什么要先介紹雕板印刷術(shù)發(fā)展的歷史？
在介紹活字印刷術(shù)之前，先簡述雕版印刷術(shù)的歷史，既明確活版印刷對于雕版印刷的繼承、發(fā)展關(guān)系，也為下文重點介紹前所未有的活字印刷術(shù)作鋪墊。
課文最后一段交待“活板”字模的下落有什么作用？
在結(jié)構(gòu)上，“至今”強調(diào)了作者寫作本文的時間，充分證明“活版”為畢昇所創(chuàng)制是確鑿無疑的，與開頭“有布衣畢昇，又為活板”相照應(yīng)。在內(nèi)容上，“寶藏”說明所得者對活字極為珍視。
課堂小結(jié)
課文詳細(xì)介紹了畢昇發(fā)明的活字版印刷術(shù)的基本情況和優(yōu)越性，贊頌了我國古代勞動人民的高超智慧和創(chuàng)造精神。
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