人教版高中物理必修三《電荷》靜電場(chǎng)及其應(yīng)用PPT課件下載，共56頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)摩擦起電形成電荷的概念,理解電荷守恒定律。(物理觀念)
2.明確三種不同起電方式的本質(zhì)。(科學(xué)思維)
3.通過(guò)靜電感應(yīng)實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)電器的使用實(shí)驗(yàn)體會(huì)電荷間的同斥異吸。(科學(xué)探究)
4.通過(guò)對(duì)元電荷的理解,體會(huì)電荷量是不連續(xù)的,會(huì)用原子結(jié)構(gòu)模型解釋摩擦起電的原因,激發(fā)對(duì)自然的好奇心。(科學(xué)態(tài)度與責(zé)任)
一、電荷
1.兩種電荷
(1)電荷的分類
正電荷:和用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷性質(zhì)一樣的電荷。
負(fù)電荷:和用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷性質(zhì)一樣的電荷。
雷電的性質(zhì)與摩擦產(chǎn)生的電的性質(zhì)完全相同。
(2)電荷的性質(zhì):同號(hào)電荷相互排斥,異號(hào)電荷相互吸引;且?guī)щ婓w有吸引輕小物體的性質(zhì)。
2.物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)
(1)原子結(jié)構(gòu):原子是由帶正電的質(zhì)子、不帶電的中子以及帶負(fù)電的電子組成的。
(2)原子電性:原子核的正電荷的數(shù)量與核外電子負(fù)電荷的數(shù)量一樣多,整個(gè)原子對(duì)外界表現(xiàn)為電中性。
(3)離子的電性:失去電子的原子為帶正電的離子;得到電子的原子為帶負(fù)電的離子。
3.摩擦起電
兩種物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r,一些受束縛較弱的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,原來(lái)電中性的物體由于得到電子而帶負(fù)電,失去電子的物體則帶正電。
4.自由電子
金屬中原子的外層電子往往會(huì)脫離原子核的束縛而在金屬中自由運(yùn)動(dòng),這種電子叫作自由電子。
二、靜電感應(yīng)
1.靜電感應(yīng):當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí),由于電荷間相互吸引或排斥,導(dǎo)體中的自由電荷便會(huì)趨向或遠(yuǎn)離帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異種電荷,遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同種電荷的現(xiàn)象。
2.感應(yīng)起電:利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過(guò)程。
三、電荷守恒定律
1.電荷守恒定律的內(nèi)容:電荷既不會(huì)創(chuàng)生,也不會(huì)消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移過(guò)程中,電荷的總量保持不變。
2.電荷守恒定律更普遍的表述:一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和保持不變。
四、元電荷
1.元電荷是最小的電荷量,在計(jì)算中,數(shù)值可取e=1.60×10-19 C,最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的。
2.所有帶電體的電荷量都是e的整數(shù)倍。
3.電子的比荷:電子的電荷量e與電子的質(zhì)量me之比。
【知識(shí)歸納】
1.物體帶電的實(shí)質(zhì)
使物體帶電不是創(chuàng)造了電荷,使物體不帶電也不是消滅了電荷。物體帶電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,也就是物體間電荷的重新分配。摩擦起電、感應(yīng)起電和接觸起電均符合電荷守恒定律。
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